पैरा जम्बल्स के प्रश्न हल सहित (वाक्य पुनर्व्यवस्था)

1. A, B, C और D को सही क्रम में व्यवस्थित करें ताकि एक सुसंगत अनुच्छेद बने। A: This pollen is then transferred to the next flower they visit, fertilising it. B: Honeybees play a vital role in pollinating flowering plants. C: Without this process, many fruits, vegetables and nuts that we eat would not exist. D: As they fly from flower to flower in search of nectar, pollen sticks to their bodies.

हल

1. B बिना किसी ऐसे सर्वनाम के जिसे संदर्भ चाहिए, विषय (मधुमक्खियां और परागण) को सामान्य शब्दों में पेश करता है — यह शुरुआती वाक्य है।
2. D, B के बाद आता है: "they" अभी पेश की गई मधुमक्खियों की ओर इशारा करता है, और यह प्रक्रिया (शरीर पर पराग चिपकना) बताता है।
3. A, D के बाद आता है: "This pollen" D में अभी बताए गए पराग की ओर इशारा करता है।
4. C अनुच्छेद को बंद करता है: "this process" D और A में बताई गई परागण प्रक्रिया को समेटता है, और बताता है कि यह क्यों महत्वपूर्ण है।

उत्तर: B, D, A, C

2. A, B, C और D को सही क्रम में व्यवस्थित करें ताकि एक सुसंगत अनुच्छेद बने। A: Johannes Gutenberg’s printing press, introduced in the 15th century, changed this completely. B: With it, identical copies of a text could be produced quickly and cheaply. C: Before the invention of the printing press, books had to be copied out by hand, a slow and expensive process. D: As a result, literacy rates rose and ideas spread faster than ever before.

हल

1. C अनुच्छेद खोलता है: यह बिना किसी ऐसे सर्वनाम के जिसे पहले के संदर्भ की ज़रूरत हो, "पहले" वाली स्थिति बताता है।
2. A, C के बाद आता है: "changed this completely" — "this" C में बताई गई धीमी, महंगी हाथ-प्रतिलिपि की ओर इशारा करता है।
3. B, A के बाद आता है: "With it" — "it" A में अभी पेश किए गए छापेखाने की ओर इशारा करता है।
4. D अनुच्छेद को बंद करता है: "As a result" B में अभी बताई गई तेज़, सस्ती प्रतिलिपि से परिणाम निकालता है।

उत्तर: C, A, B, D

3. A, B, C और D को सही क्रम में व्यवस्थित करें ताकि एक सुसंगत अनुच्छेद बने। A: For instance, recycling one tonne of paper can save about seventeen trees. B: Given these benefits, many cities now offer separate collection bins for recyclable waste. C: Recycling helps reduce the amount of waste sent to landfills. D: It also conserves natural resources such as trees, water and minerals that would otherwise be used to make new products from scratch.

हल

1. C एक सामान्य दावे (रीसाइक्लिंग लैंडफिल कचरा घटाता है) के साथ अनुच्छेद खोलता है, बिना किसी ऐसे सर्वनाम के जिसे संदर्भ चाहिए।
2. D, C के बाद आता है: "It also conserves..." — "It" C के रीसाइक्लिंग की ओर इशारा करता है, और "also" एक दूसरा फायदा जोड़े जाने का संकेत देता है।
3. A, D के बाद आता है: "For instance" विशेष रूप से D के बिंदु को स्पष्ट करता है — D पेड़ों को संरक्षित संसाधनों में से एक बताता है, और A पेड़ बचाने का उदाहरण देता है।
4. B अनुच्छेद को बंद करता है: "these benefits" C और D के दोनों फायदों को समेटता है, वास्तविक दुनिया की प्रतिक्रिया के साथ निष्कर्ष निकालते हुए।

उत्तर: C, D, A, B

4. A, B, C और D को सही क्रम में व्यवस्थित करें ताकि एक सुसंगत अनुच्छेद बने। A: For this reason, experts recommend a full night’s sleep over last-minute, late-night cramming. B: However, research shows that sleep plays a crucial role in consolidating memory. C: Many people believe that studying late at night is the most effective way to prepare for exams. D: Students who sleep well after studying tend to retain information better than those who stay up all night.

हल

1. C एक आम धारणा बताकर अनुच्छेद खोलता है, बिना किसी ऐसे सर्वनाम के जिसे संदर्भ चाहिए।
2. B, C के बाद आता है: "However" C की आम धारणा और शोध वास्तव में जो बताता है, के बीच एक विरोधाभास दर्शाता है।
3. D, B के बाद आता है: यह नींद और याददाश्त के बिंदु का समर्थन करते हुए एक विशिष्ट तुलना के साथ B के दावे को विस्तार देता है।
4. A अनुच्छेद को बंद करता है: "For this reason" B और D में अभी बनाए गए मामले से सिफारिश निकालता है।

उत्तर: C, B, D, A