शिक्षाशास्त्र

CTET सामाजिक अध्ययन (SST) प्रश्न उत्तर हिंदी में, पेपर 2

CTET पेपर II (सामाजिक अध्ययन/सामाजिक विज्ञान) की तैयारी के लिए सामाजिक अध्ययन और उसका शिक्षणशास्त्र (पेपर II) पर उत्तर सहित 756 अभ्यास प्रश्न; ज़्यादातर के साथ व्याख्या या पूरा हल भी है। उत्तर खोलने से पहले हर प्रश्न खुद हल करें।

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1. Q.151

   अभिकथन (A): बहुत ऊँची चोटियों पर चढ़ते समय पर्वतारोही प्रायः ऑक्सीजन सिलेंडर साथ ले जाते हैं।

   कारण (R): वायुमंडल में ऊपर जाने पर वायुदाब बढ़ता है।

   सही विकल्प चुनिए।

   1. A A और R दोनों सत्य हैं, और R, A की सही व्याख्या है
   2. B A और R दोनों सत्य हैं, परंतु R, A की सही व्याख्या नहीं है
   3. C A सत्य है, परंतु R असत्य है
   4. D A असत्य है, परंतु R सत्य है
   उत्तर देखें

   सही उत्तर: (C) A सत्य है, परंतु R असत्य है

   A सत्य है परंतु R असत्य है: वायुदाब समुद्र तल पर सबसे अधिक होता है और ऊँचाई के साथ घटता है, इसलिए अधिक ऊँचाई पर वायु विरल होती है और हर साँस में कम ऑक्सीजन मिलती है। इसी कारण पर्वतारोही ऑक्सीजन साथ ले जाते हैं।

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2. Q.152

   दो राज्यों के बीच हुए युद्ध का वृत्तांत पढ़ने के बाद शिक्षक पूछते हैं, 'इसमें किनके अनुभव छूट गए हैं? किसी किसान या सैनिक के परिवार ने इस युद्ध को कैसे देखा होगा?' शिक्षक मुख्य रूप से विद्यार्थियों की किसमें सहायता कर रहे हैं?

   1. A वृत्तांत की कमियों को पहचानने और छूट गई आवाज़ों के बारे में सोचने में
   2. B राजाओं और युद्धों के नाम याद करने में
   3. C यह सिद्ध करने में कि पाठ्यपुस्तक का वृत्तांत झूठा है
   4. D यह तय करने में कि युद्ध में कौन-सा राज्य सही था
   उत्तर देखें

   सही उत्तर: (A) वृत्तांत की कमियों को पहचानने और छूट गई आवाज़ों के बारे में सोचने में

   यह पूछना कि किनके अनुभव छूट गए हैं, विद्यार्थियों को वृत्तांतों को आलोचनात्मक ढंग से पढ़ना और उन साधारण लोगों के बारे में सोचना सिखाता है जो शासकों से जुड़े अभिलेखों में अक्सर नहीं होते। इसका अर्थ यह नहीं कि वृत्तांत झूठा है।

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3. Q.153

   एक वस्त्र निर्यातक एक बड़े विदेशी ख़रीदार को कमीज़ें भेजता है, जो सबसे अच्छी गुणवत्ता, समय पर आपूर्ति और न्यूनतम संभव क़ीमत की माँग करता है। अपना मुनाफ़ा बनाए रखने के लिए निर्यातक सबसे अधिक संभावना से क्या करेगा?

   1. A विदेशी ख़रीदार से अधिक क़ीमत वसूल करेगा
   2. B अपने सभी मज़दूरों को सुविधाओं सहित स्थायी नौकरी देगा
   3. C बुनकरों को उनसे ख़रीदे जाने वाले कपड़े के लिए बाज़ार भाव से अधिक दाम देगा
   4. D मज़दूरों की मज़दूरी कम रखेगा और कई को अस्थायी रूप से काम पर रखेगा
   उत्तर देखें

   सही उत्तर: (D) मज़दूरों की मज़दूरी कम रखेगा और कई को अस्थायी रूप से काम पर रखेगा

   विदेशी ख़रीदार कम क़ीमत और सख़्त समय-सीमा का दबाव डालते हैं, इसलिए निर्यातक मज़दूरों से कम से कम मज़दूरी पर अधिक से अधिक काम लेकर और उन्हें प्रायः अस्थायी रूप से रखकर लागत घटाते हैं। इसी कारण बाज़ार-शृंखला में सबसे नीचे के मज़दूरों को बहुत कम लाभ मिलता है।

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4. Q.154

   किसी बड़े व्यापारिक समूह के स्वामित्व वाला एक समाचार चैनल ऐसे विवाद का केवल एक पक्ष दिखाता है जिसमें उस समूह का व्यापारिक हित जुड़ा है। यह मुख्य रूप से किस सिद्धांत के विरुद्ध है?

   1. A सार्वभौमिक वयस्क मताधिकार
   2. B सामाजिक विज्ञापन
   3. C मीडिया की स्वतंत्रता
   4. D संघवाद
   उत्तर देखें

   सही उत्तर: (C) मीडिया की स्वतंत्रता

   मीडिया की स्वतंत्रता का अर्थ है कि कोई भी, चाहे सरकार हो या व्यापारिक हित, उसकी ख़बरों को नियंत्रित या प्रभावित न करे। जब मालिकों के व्यापारिक संबंध ख़बरों को प्रभावित करते हैं, तो दर्शकों को संतुलित रिपोर्ट के बजाय एकतरफ़ा रिपोर्ट मिलती है।

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5. Q.155

   प्रथम सूचना रिपोर्ट (FIR) के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?

   1. A इसे केवल लिखित रूप में, वकील के माध्यम से दर्ज कराया जा सकता है
   2. B इसे सीधे अदालत में न्यायाधीश के सामने दर्ज कराया जाता है
   3. C इसका अर्थ है कि पुलिस ने अभियुक्त को दोषी पाया है
   4. D सूचना देने वाले को इसकी निःशुल्क प्रति पाने का अधिकार है
   उत्तर देखें

   सही उत्तर: (D) सूचना देने वाले को इसकी निःशुल्क प्रति पाने का अधिकार है

   संज्ञेय अपराध की सूचना पुलिस को मौखिक या लिखित रूप में दी जा सकती है; इसे FIR के रूप में दर्ज किया जाता है, जिससे पुलिस जाँच शुरू होती है, और सूचना देने वाले को इसकी प्रति निःशुल्क मिलती है। FIR केवल शिकायत दर्ज करती है; यह दोष तय नहीं करती।

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6. Q.156

   अभिकथन (A): शिक्षक को पाठ्यपुस्तक के किसी एक वृत्तांत को अतीत के बारे में अंतिम सत्य के रूप में प्रस्तुत नहीं करना चाहिए। कारण (R): पाठ्यपुस्तकें हमेशा गलत होती हैं और उनका उपयोग पढ़ाने में नहीं करना चाहिए।

   1. A A और R दोनों सही हैं, और R, A की व्याख्या करता है
   2. B A और R दोनों सही हैं, पर R, A की व्याख्या नहीं करता
   3. C A सही है, R गलत है
   4. D A गलत है, R सही है
   उत्तर देखें

   सही उत्तर: (C) A सही है, R गलत है

   पाठ्यपुस्तक एक मूल्यवान संसाधन है, पर वह अनेक वृत्तांतों में से एक है और विद्यार्थियों को उसकी तुलना अन्य स्रोतों से करनी चाहिए। R गलत है: पाठ्यपुस्तकें 'हमेशा गलत' नहीं होतीं।

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7. Q.157

   विज्ञापन और लोकतंत्र के बारे में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:

   1. विज्ञापन महँगा होता है, इसलिए अच्छे उत्पाद वाले छोटे व्यवसाय भी इसके माध्यम से ख़रीदारों तक पहुँचने में असमर्थ हो सकते हैं।

   2. विज्ञापन प्रायः संपन्न लोगों की जीवन-शैली दिखाते हैं, जिससे उत्पाद न ख़रीद पाने वाले लोग स्वयं को हीन महसूस कर सकते हैं।

   ऊपर दिए गए कथनों में से कौन-सा/से सही है/हैं?

   1. A केवल 1
   2. B केवल 2
   3. C 1 और 2 दोनों
   4. D न तो 1 और न ही 2
   उत्तर देखें

   सही उत्तर: (C) 1 और 2 दोनों

   दोनों कथन सही हैं। विज्ञापन महँगा होने के कारण छोटे उत्पादकों की तुलना में बड़ी कंपनियों के पक्ष में जाता है, और उत्पादों को अमीरों के जीवन से जोड़कर गरीब लोगों में उपेक्षित होने का भाव पैदा कर सकता है। ये लोकतंत्र में समानता से जुड़े प्रश्न हैं।

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8. Q.158

   भारतीय संविधान में राज्य के नीति निदेशक तत्वों का सबसे अच्छा वर्णन है:

   1. A मौलिक अधिकारों की तरह ऐसे अधिकार जिन्हें नागरिक किसी भी न्यायालय में सीधे लागू करा सकता है
   2. B ऐसे कर्तव्य जिनका पालन करने के लिए हर नागरिक क़ानूनन बाध्य है
   3. C चुनाव संचालन से जुड़े नियम
   4. D सामाजिक और आर्थिक सुधार के लिए क़ानून और नीतियाँ बनाने हेतु राज्य के लिए दिशानिर्देश
   उत्तर देखें

   सही उत्तर: (D) सामाजिक और आर्थिक सुधार के लिए क़ानून और नीतियाँ बनाने हेतु राज्य के लिए दिशानिर्देश

   नीति निदेशक तत्व इसलिए बनाए गए ताकि वे राज्य को सामाजिक और आर्थिक सुधार लाने तथा ग़रीबी घटाने वाले क़ानून और नीतियाँ बनाने में मार्गदर्शन दें। मौलिक अधिकारों के विपरीत, इन्हें सीधे न्यायालय में लागू नहीं कराया जा सकता।

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9. Q.159

   1857 के विद्रोह के नेताओं का उन स्थानों से मिलान कीजिए जहाँ उन्होंने नेतृत्व किया: A. नाना साहेब B. बेगम हज़रत महल C. कुँवर सिंह D. रानी लक्ष्मीबाई; 1. लखनऊ 2. झाँसी 3. कानपुर 4. बिहार

   1. A A-1, B-3, C-4, D-2
   2. B A-3, B-1, C-4, D-2
   3. C A-3, B-4, C-1, D-2
   4. D A-2, B-1, C-4, D-3
   उत्तर देखें

   सही उत्तर: (B) A-3, B-1, C-4, D-2

   नाना साहेब ने कानपुर में सशस्त्र सेनाएँ जुटाईं, बेगम हज़रत महल ने लखनऊ में अपने बेटे बिरजिस क़द्र को नया नवाब बनाने में साथ दिया, बिहार में वृद्ध ज़मींदार कुँवर सिंह विद्रोही सिपाहियों के साथ आए, और रानी लक्ष्मीबाई ने झाँसी में अंग्रेज़ों से लोहा लिया।

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10. Q.160

    1929 के बाल विवाह निषेध अधिनियम के अनुसार पुरुष और स्त्री के विवाह की न्यूनतम आयु क्या थी?

    1. A पुरुष 21 वर्ष, स्त्री 18 वर्ष
    2. B पुरुष 16 वर्ष, स्त्री 14 वर्ष
    3. C पुरुष 18 वर्ष, स्त्री 14 वर्ष
    4. D पुरुष 14 वर्ष, स्त्री 12 वर्ष
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) पुरुष 18 वर्ष, स्त्री 14 वर्ष

    1929 के अधिनियम (शारदा अधिनियम) के अनुसार 18 वर्ष से कम आयु का कोई पुरुष और 14 वर्ष से कम आयु की कोई स्त्री विवाह नहीं कर सकती थी। 1949 में स्त्रियों की आयु बढ़ाकर 15 वर्ष की गई, और 1978 में ये सीमाएँ पुरुषों के लिए 21 और स्त्रियों के लिए 18 वर्ष कर दी गईं, इसीलिए पहला विकल्प भ्रामक है। 'हमारे अतीत-III' में स्त्रियों के लिए 16 वर्ष लिखा है, पर पारित अधिनियम में यह आयु 14 वर्ष थी।

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11. Q.161

    सभी मनुष्यों की समानता के पक्ष में और जाति तथा स्त्रियों के प्रति व्यवहार संबंधी ब्राह्मणवादी विचारों के विरुद्ध दृढ़ता से तर्क देने वाले वीरशैव आंदोलन का नेतृत्व बारहवीं शताब्दी में कर्नाटक में किसने किया?

    1. A रामानुज ने
    2. B शंकर ने
    3. C ज्ञानेश्वर ने
    4. D बसवन्ना ने
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (D) बसवन्ना ने

    बसवन्ना और अल्लमा प्रभु तथा अक्कमहादेवी जैसे उनके साथियों ने बारहवीं शताब्दी के मध्य में कर्नाटक में वीरशैव आंदोलन का नेतृत्व किया (एनसीईआरटी के अनुसार उन्होंने इसे प्रारंभ किया, यद्यपि कुछ विद्वान मानते हैं कि बसवन्ना ने पहले से चली आ रही शैव परंपरा को नया रूप दिया); वे कर्मकांड और मूर्ति-पूजा के भी विरोधी थे। शंकर और रामानुज अद्वैत और विशिष्टाद्वैत के दार्शनिक थे, और ज्ञानेश्वर मराठी संत थे।

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12. Q.162

    1854 के बाद कंपनी ने पाठशालाओं पर नियमित समय-सारणी, पाठ्यपुस्तकें, वार्षिक परीक्षा और नियमित उपस्थिति जैसे नए नियम लागू किए। इन नियमों से ग़रीब किसान परिवारों के बच्चों के लिए पढ़ना कठिन क्यों हो गया?

    1. A अब कटाई के समय भी उपस्थिति ज़रूरी थी, जब वे खेतों में काम करते थे
    2. B नए नियमों ने किसानों के बच्चों के पाठशाला में प्रवेश पर रोक लगा दी
    3. C अब हर पाठशाला में सारी पढ़ाई केवल अंग्रेज़ी में होनी थी
    4. D पाठशालाओं को गाँवों से हटाकर ज़िला मुख्यालयों में ले जाया गया
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) अब कटाई के समय भी उपस्थिति ज़रूरी थी, जब वे खेतों में काम करते थे

    पहले पाठशालाओं में फ़सल कटाई के समय कक्षाएँ नहीं लगती थीं, इसलिए ग़रीब बच्चे भी पढ़ पाते थे; नई व्यवस्था ने उस समय भी नियमित उपस्थिति माँगी, और न आ पाने को अनुशासनहीनता माना जाने लगा। नियमों ने औपचारिक रूप से किसी को बाहर नहीं किया और न ही पढ़ाई अंग्रेज़ी में की।

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13. Q.163

    चोल राजा राजेंद्र प्रथम ने अपनी राजधानी में एक शिव मंदिर बनवाया और उसे पराजित शासकों से छीनी गई बहुमूल्य मूर्तियों से भर दिया। इतिहासकार इसे मुख्य रूप से किस बात का तरीक़ा मानते हैं?

    1. A संग्रहालय की तरह सभी क्षेत्रों की कला को जनता के लिए सुरक्षित रखना
    2. B अपनी शक्ति और प्रतिद्वंद्वी राजाओं पर अपनी विजय का प्रदर्शन करना
    3. C यह सिद्ध करना कि चोल राज्य के अपने कोई मूर्तिकार नहीं थे
    4. D पराजित राज्यों के धर्मों को मिलाकर एक कर देना
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (B) अपनी शक्ति और प्रतिद्वंद्वी राजाओं पर अपनी विजय का प्रदर्शन करना

    राजा अपनी भक्ति, शक्ति और संपत्ति दिखाने के लिए बड़े मंदिर बनवाते थे, और पराजित प्रतिद्वंद्वियों से छीनी गई मूर्तियाँ शाही मंदिर में रखना उन पर विजय की घोषणा थी। मंदिर राजा की शक्ति के प्रतीक थे, इसलिए पराजित शासकों के मंदिरों को प्रायः निशाना बनाया जाता था।

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14. Q.164

    महिला आंदोलन के अभियानों के बाद 1997 में सर्वोच्च न्यायालय ने महिलाओं को किससे सुरक्षा देने के लिए दिशानिर्देश बनाए?

    1. A विवाह के समय दहेज की माँग से
    2. B कृषि भूमि सहित पारिवारिक संपत्ति में बेटियों के असमान हिस्से से
    3. C कार्यस्थल और शैक्षिक संस्थानों में यौन उत्पीड़न से
    4. D मताधिकार से वंचित किए जाने से
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) कार्यस्थल और शैक्षिक संस्थानों में यौन उत्पीड़न से

    1997 में सर्वोच्च न्यायालय ने कार्यस्थल और शैक्षिक संस्थानों में महिलाओं को यौन उत्पीड़न से बचाने के लिए दिशानिर्देश (विशाखा दिशानिर्देश) बनाए; कार्यस्थलों के लिए बाद में इनकी जगह कार्यस्थल पर महिलाओं का लैंगिक उत्पीड़न (निवारण, प्रतिषेध और प्रतितोष) अधिनियम, 2013 ने ले ली। संपत्ति के अधिकार का प्रश्न हिंदू उत्तराधिकार (संशोधन) अधिनियम, 2005 से और दहेज का प्रश्न अन्य क़ानूनों से जुड़ा है।

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15. Q.165

    स्रोत-आधारित निबंध के लिए शिक्षक का रूब्रिक प्रमाणों के उपयोग, विचारों के संगठन और तथ्यों की सटीकता के लिए अलग-अलग अंक देता है। ऐसा रूब्रिक कहलाता है:

    1. A विश्लेषणात्मक रूब्रिक
    2. B समग्र रूब्रिक
    3. C उपाख्यान अभिलेख
    4. D संचयी अभिलेख
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) विश्लेषणात्मक रूब्रिक

    विश्लेषणात्मक रूब्रिक हर मानदंड को अलग से अंक देता है, जिससे शक्तियाँ और कमज़ोरियाँ विस्तार से दिखती हैं। समग्र रूब्रिक पूरे काम के लिए एक ही समग्र अंक देता है।

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16. Q.166

    डॉ. बी.आर. आंबेडकर, जिनका जन्म महार जाति में हुआ था जिसे उस समय अछूत माना जाता था, ने दलितों से आग्रह किया कि वे:

    1. A दूसरों से टकराव से बचने के लिए अपने पैतृक पेशों में ही बने रहें
    2. B कस्बे छोड़कर अपने मूल गाँवों में बस जाएँ
    3. C छुआछूत समाप्त होने तक चुनावों से दूर रहें
    4. D अपने बच्चों को स्कूल-कॉलेज भेजें और सरकारी नौकरियाँ करें
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (D) अपने बच्चों को स्कूल-कॉलेज भेजें और सरकारी नौकरियाँ करें

    आंबेडकर ने दलितों को प्रोत्साहित किया कि वे अपने बच्चों को स्कूल और कॉलेज भेजें तथा जाति-व्यवस्था से बाहर निकलने के लिए विभिन्न प्रकार की सरकारी नौकरियाँ करें। उन्होंने मंदिर-प्रवेश के प्रयासों का नेतृत्व भी किया और जीवन के उत्तरार्ध में बौद्ध धर्म अपना लिया।

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17. Q.167

    डॉ. बी.आर. अंबेडकर ने किस मौलिक अधिकार को संविधान का 'हृदय और आत्मा' कहा था, क्योंकि यह नागरिकों को अपने अधिकारों के उल्लंघन पर न्यायालय जाने की अनुमति देता है?

    1. A संवैधानिक उपचारों का अधिकार
    2. B समानता का अधिकार
    3. C स्वतंत्रता का अधिकार
    4. D सांस्कृतिक और शैक्षिक अधिकार
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) संवैधानिक उपचारों का अधिकार

    संवैधानिक उपचारों का अधिकार (अनुच्छेद 32) नागरिकों को किसी मौलिक अधिकार के उल्लंघन पर सर्वोच्च न्यायालय जाने की अनुमति देता है। इसके बिना अन्य अधिकार लागू नहीं कराए जा सकते, इसीलिए अंबेडकर ने इसे संविधान का हृदय और आत्मा कहा।

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18. Q.168

    प्राचीन समय में यात्री रात में रास्ता खोजने के लिए ध्रुव तारे का उपयोग करते थे। यह तारा इस काम के लिए उपयोगी क्यों है?

    1. A यह रात के आकाश का सबसे चमकीला तारा है
    2. B यह पूर्व में उगता है और ठीक पश्चिम में अस्त होता है
    3. C यह केवल दक्षिणी गोलार्ध से दिखाई देता है
    4. D यह उत्तर दिशा बताता है और आकाश में लगभग एक ही स्थान पर बना रहता है
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (D) यह उत्तर दिशा बताता है और आकाश में लगभग एक ही स्थान पर बना रहता है

    ध्रुव तारा (उत्तरी तारा) उत्तर दिशा बताता है और आकाश में सदा एक ही स्थिति में दिखाई देता है, इसलिए रात में यह स्थिर संदर्भ देता है। यह सबसे चमकीला तारा नहीं है (सबसे चमकीला तारा लुब्धक या सीरियस है), और उत्तरी गोलार्ध से देखने पर यह अधिकांश तारों की तरह उगता-डूबता नहीं है।

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19. Q.169

    परिवहन के साधनों के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही नहीं है?

    1. A सड़कें परिवहन का सबसे अधिक प्रयुक्त साधन हैं, विशेषकर कम दूरी के लिए
    2. B रेलमार्ग भारी सामान और लोगों को लंबी दूरी तक जल्दी और सस्ते में ले जाते हैं
    3. C वायुमार्ग परिवहन का सबसे तेज़ परंतु सबसे महँगा साधन है
    4. D भारी और स्थूल सामान को लंबी दूरी तक ले जाने का सबसे सस्ता साधन वायुमार्ग है
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (D) भारी और स्थूल सामान को लंबी दूरी तक ले जाने का सबसे सस्ता साधन वायुमार्ग है

    भारी और स्थूल सामान को लंबी दूरी तक ले जाने का सबसे सस्ता साधन जलमार्ग है, वायुमार्ग नहीं। ईंधन की ऊँची लागत के कारण वायु परिवहन सबसे तेज़ परंतु सबसे महँगा है, यद्यपि दूर-दराज़ के क्षेत्रों तक पहुँचने का यह प्रायः एकमात्र साधन होता है।

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20. Q.170

    आम चुनाव के बाद किसी एक दल को लोकसभा में बहुमत नहीं मिलता। तब कई दल एक साथ आते हैं, एक साझा कार्यक्रम पर सहमत होते हैं और सरकार बनाते हैं। ऐसी सरकार को क्या कहते हैं?

    1. A अध्यक्षात्मक सरकार
    2. B कार्यवाहक सरकार
    3. C सैनिक सरकार
    4. D गठबंधन सरकार
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (D) गठबंधन सरकार

    जब अकेले बहुमत न पाने वाले दल मिलकर लोकसभा में बहुमत का समर्थन जुटाते हैं, तो गठबंधन सरकार बनती है। कार्यवाहक सरकार केवल नई सरकार बनने तक पद पर रहती है।

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21. Q.171

    कक्षा 6 का एक विद्यार्थी मानता है कि अक्षांश और देशांतर रेखाएँ पृथ्वी की सतह पर वास्तव में खींची या रंगी हुई हैं। शिक्षक की सबसे उपयुक्त प्रतिक्रिया है:

    1. A उत्तर को गलत चिह्नित करके जल्दी से पुस्तक के अगले विषय पर बढ़ जाना
    2. B विद्यार्थी से अक्षांश की पाठ्यपुस्तकीय परिभाषा कंठस्थ करने को कहना
    3. C इसे आरंभ-बिंदु बनाकर दिखाना कि ये स्थान खोजने की काल्पनिक रेखाएँ हैं
    4. D विचार को अनदेखा करना क्योंकि इस पर परीक्षा में प्रश्न आने की संभावना कम है
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) इसे आरंभ-बिंदु बनाकर दिखाना कि ये स्थान खोजने की काल्पनिक रेखाएँ हैं

    बच्चों की भ्रांतियाँ दिखाती हैं कि वे कैसे सोच रहे हैं। रचनावादी शिक्षण उन्हें केवल गलत चिह्नित करने के बजाय आरंभ-बिंदु बनाता है और चर्चा तथा गतिविधि से शिक्षार्थी को विचार पुनर्गठित करने में मदद करता है।

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22. Q.172

    प्रत्येक ग्राफ़िक आयोजक का सामाजिक विज्ञान में उसके सबसे उपयुक्त उपयोग से मिलान कीजिए। A. समय-रेखा; B. वेन आरेख; C. प्रवाह चार्ट; D. संकल्पना मानचित्र। 1. दो समाजों के बीच समानताएँ और अंतर दिखाना; 2. यह दिखाना कि कई विचार एक-दूसरे से कैसे जुड़े हैं; 3. घटनाओं को समय के क्रम में दिखाना; 4. किसी प्रक्रिया के चरण दिखाना, जैसे कोई विधेयक कानून कैसे बनता है।

    1. A A-3, B-1, C-4, D-2
    2. B A-1, B-3, C-2, D-4
    3. C A-3, B-2, C-4, D-1
    4. D A-4, B-1, C-3, D-2
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) A-3, B-1, C-4, D-2

    समय-रेखा घटनाओं को समय-क्रम में रखती है, वेन आरेख तुलना और अंतर दिखाता है, प्रवाह चार्ट किसी प्रक्रिया के चरण दिखाता है और संकल्पना मानचित्र विचारों के आपसी संबंध दिखाता है।

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23. Q.173

    असहयोग-ख़िलाफ़त आंदोलन के दौरान पंजाब में सिखों के अकाली आंदोलन का उद्देश्य था:

    1. A पंजाब विधायिका में सिखों के लिए पृथक निर्वाचिका पाना
    2. B युद्ध के दौरान पंजाब के गेहूँ का ब्रिटेन को निर्यात रोकना
    3. C अंग्रेज़ों के समर्थन वाले भ्रष्ट महंतों को गुरुद्वारों से हटाना
    4. D सिख सैनिकों को ब्रिटिश भारतीय सेना की विदेश सेवा से मुक्त कराना
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) अंग्रेज़ों के समर्थन वाले भ्रष्ट महंतों को गुरुद्वारों से हटाना

    अकाली आंदोलन का उद्देश्य अंग्रेज़ों के समर्थन वाले भ्रष्ट महंतों को गुरुद्वारों से हटाना था, और यह असहयोग आंदोलन से निकटता से जुड़ गया। दूसरे क्षेत्रों में भी गुंटूर ज़िले के वन सत्याग्रह जैसे स्थानीय संघर्षों ने गांधीजी के आह्वान को आगे बढ़ाया।

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24. Q.174

    संविधान के अनुच्छेद 22 और आपराधिक कानून के अंतर्गत, निम्नलिखित में से कौन-सा गिरफ़्तार व्यक्ति का अधिकार नहीं है?

    1. A गिरफ़्तारी के कारणों की जानकारी पाना
    2. B अपनी पसंद के वकील से परामर्श लेना और उससे अपना बचाव करवाना
    3. C केवल आरोप से इनकार करने पर बिना मुकदमे के रिहा हो जाना
    4. D गिरफ़्तारी के 24 घंटे के भीतर निकटतम मजिस्ट्रेट के सामने पेश किया जाना
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) केवल आरोप से इनकार करने पर बिना मुकदमे के रिहा हो जाना

    गिरफ़्तार व्यक्ति को गिरफ़्तारी के कारण बताए जाने चाहिए, वह अपनी पसंद के वकील से परामर्श और बचाव करवा सकता है, और उसे 24 घंटे के भीतर (यात्रा का समय छोड़कर) निकटतम मजिस्ट्रेट के सामने पेश करना ज़रूरी है। आरोप से इनकार करने मात्र से कोई बिना मुकदमे के रिहा नहीं होता; दोष का निर्णय अदालत करती है।

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25. Q.175

    जब भूमि के बड़े भाग टूटकर ऊर्ध्वाधर रूप से विस्थापित होते हैं, तब भ्रंशोत्थ (ब्लॉक) पर्वत बनते हैं। ऐसे पर्वतों में ऊपर उठे खंडों और नीचे धँसे खंडों को क्रमशः क्या कहते हैं?

    1. A द्रोणिका भ्रंश (ग्राबेन) और उत्खंड (हॉर्स्ट)
    2. B उत्खंड (हॉर्स्ट) और द्रोणिका भ्रंश (ग्राबेन)
    3. C हिमोढ़ और तटबंध
    4. D स्टैक और तटीय मेहराब
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (B) उत्खंड (हॉर्स्ट) और द्रोणिका भ्रंश (ग्राबेन)

    भ्रंशोत्थ पर्वतों में ऊपर उठे खंड उत्खंड (हॉर्स्ट) और नीचे धँसे खंड द्रोणिका भ्रंश (ग्राबेन) कहलाते हैं; यूरोप की राइन घाटी और वॉसजेस पर्वत इसके उदाहरण हैं। हिमोढ़ हिमनद से, तटबंध नदी से, तथा स्टैक और तटीय मेहराब समुद्री तरंगों से बनते हैं।

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26. Q.176

    सिंधु क्षेत्र की सभ्यता को प्रायः 'हड़प्पा सभ्यता' इसलिए कहा जाता है क्योंकि:

    1. A हड़प्पा इसकी राजधानी था, जहाँ से एक ही सम्राट पूरी सभ्यता पर शासन करता था
    2. B इस सभ्यता का सबसे पहले खोजा गया स्थल हड़प्पा था
    3. C मुहरें केवल हड़प्पा नगर में ही मिली हैं
    4. D इसकी सभी मुहरों पर 'हड़प्पा' शब्द लिखा है
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (B) इस सभ्यता का सबसे पहले खोजा गया स्थल हड़प्पा था

    इस सभ्यता का सबसे पहले मिला स्थल हड़प्पा था, इसलिए समान भवनों और वस्तुओं वाले सभी स्थल हड़प्पाई कहलाते हैं। एक ही सम्राट का कोई प्रमाण नहीं है, और मुहरें कई स्थलों से मिली हैं।

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27. Q.177

    अमेज़न वर्षावन में कुछ लोग तीव्र ढलान वाली छत वाले बड़े, अपार्टमेंट जैसे घरों में रहते हैं। ये घर क्या कहलाते हैं?

    1. A मलोका
    2. B इग्लू
    3. C यर्ट
    4. D हैसिएंडा
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) मलोका

    मलोका तीव्र ढलान वाली छत वाले बड़े, अपार्टमेंट जैसे आवास हैं, जिन्हें अमेज़न वर्षावन के कुछ लोग बनाते हैं। इग्लू इनुइट लोगों के बर्फ़ के घर हैं, और यर्ट मध्य एशिया के चरवाहों के तंबूनुमा घर।

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28. Q.178

    मौर्य प्रशासन के बारे में इन कथनों पर विचार कीजिए: 1. पाटलिपुत्र के आसपास का क्षेत्र सीधे सम्राट के नियंत्रण में था। 2. हर प्रांत का शासन उसके लोगों द्वारा चुनी गई सभा चलाती थी। 3. वन क्षेत्रों के लोग लगभग स्वतंत्र थे, पर उनसे हाथी, लकड़ी, शहद और मोम देने की अपेक्षा की जाती थी। कौन-से कथन सही हैं?

    1. A केवल 1
    2. B केवल 2 और 3
    3. C केवल 1 और 3
    4. D 1, 2 और 3
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) केवल 1 और 3

    पाटलिपुत्र के आसपास का क्षेत्र सीधे सम्राट के नियंत्रण में था, जबकि अन्य क्षेत्रों पर तक्षशिला या उज्जैन जैसी प्रांतीय राजधानियों से, प्रायः राजकुमारों के माध्यम से, शासन होता था; चुनी हुई प्रांतीय सभाएँ नहीं थीं। वन क्षेत्रों के लोग काफ़ी हद तक स्वतंत्र थे, पर संभवतः उनसे हाथी, लकड़ी, शहद और मोम देने की अपेक्षा की जाती थी।

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29. Q.179

    NCERT की 'सामाजिक एवं राजनीतिक जीवन' पाठ्यपुस्तकें समानता या आजीविका जैसे विचारों को प्रायः किसी विशेष व्यक्ति या परिवार की कहानी से समझाती हैं। ऐसे केस-अध्ययनों (case studies) का मुख्य उद्देश्य है:

    1. A शिक्षार्थियों को किसी अमूर्त विचार को वास्तविक जीवन की स्थिति में परखने और फिर सामान्यीकरण करने देना
    2. B विद्यार्थियों को परीक्षा के लिए रटने हेतु प्रसिद्ध लोगों की जीवनियाँ देना
    3. C संकल्पनाओं की चर्चा के स्थान पर केवल मनोरंजक कहानियाँ देना
    4. D ऐसे उदाहरण देना जो केवल उस विशेष क्षेत्र पर लागू हों जहाँ वह व्यक्ति रहता है
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) शिक्षार्थियों को किसी अमूर्त विचार को वास्तविक जीवन की स्थिति में परखने और फिर सामान्यीकरण करने देना

    केस-अध्ययन किसी संकल्पना को वास्तविक लोगों के ठोस अनुभव में स्थापित करता है, ताकि शिक्षार्थी उसका विश्लेषण कर सकें, उसे अपने जीवन से जोड़ सकें और फिर सामान्य समझ बना सकें। इसका उद्देश्य जीवन-विवरण रटवाना नहीं है।

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30. Q.180

    ग्राम पंचायत के अंतर्गत आने वाले गाँव को वार्डों में बाँटा जाता है। प्रत्येक वार्ड के मतदाताओं द्वारा चुने गए प्रतिनिधि को क्या कहते हैं?

    1. A सरपंच
    2. B पटवारी
    3. C पंचायत सचिव
    4. D वार्ड सदस्य (पंच)
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (D) वार्ड सदस्य (पंच)

    प्रत्येक वार्ड एक वार्ड सदस्य चुनता है जिसे पंच भी कहते हैं। सरपंच पंचायत का अध्यक्ष होता है, सचिव की नियुक्ति सरकार करती है और पटवारी राजस्व विभाग का कर्मचारी होता है।

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31. Q.181

    लोगों को प्रायः किसी राष्ट्र का सबसे बड़ा संसाधन कहा जाता है। इस विचार को सबसे अच्छी तरह कौन-सा कथन स्पष्ट करता है?

    1. A अधिक जनसंख्या किसी देश को सदा अधिक समृद्ध बनाती है
    2. B लोग तभी संसाधन माने जाते हैं जब वे बड़े शहरों में रहते हों
    3. C लोगों का कौशल प्राकृतिक पदार्थों को उपयोगी संसाधनों में बदलता है
    4. D लोग एक प्राकृतिक संसाधन हैं, जो केवल कुछ स्थानों पर मिलते हैं
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) लोगों का कौशल प्राकृतिक पदार्थों को उपयोगी संसाधनों में बदलता है

    प्रकृति की देन तभी संसाधन बनती है जब लोग उसे उपयोगी पाते हैं; अपनी आवश्यकताओं, ज्ञान और कौशल से लोग ही संसाधन बनाते हैं। इसीलिए उनकी शिक्षा और स्वास्थ्य में निवेश (मानव संसाधन विकास) महत्वपूर्ण है; केवल संख्या किसी देश को समृद्ध नहीं बनाती।

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32. Q.182

    'द डिस्कवरी ऑफ़ इंडिया' में किस नेता ने लिखा कि भारतीय एकता बाहर से थोपी गई नहीं थी, बल्कि 'कहीं अधिक गहरी' चीज़ थी, जिस विचार को प्रायः 'अनेकता में एकता' वाक्यांश से व्यक्त किया जाता है?

    1. A रवींद्रनाथ टैगोर
    2. B महात्मा गांधी
    3. C जवाहरलाल नेहरू
    4. D बी.आर. अंबेडकर
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) जवाहरलाल नेहरू

    'द डिस्कवरी ऑफ़ इंडिया' (1946) में जवाहरलाल नेहरू ने लिखा कि भारतीय एकता बाहर से थोपी नहीं गई थी और उसमें हर प्रकार के विश्वास और रीति-रिवाज को सहन ही नहीं, प्रोत्साहित भी किया गया। नेहरू ने 'अनेकता में एकता' के विचार को लोकप्रिय बनाने में बड़ी भूमिका निभाई, परंतु यह वाक्यांश उन्होंने नहीं गढ़ा; यह इससे कहीं पुराना है। टैगोर ने राष्ट्रगान लिखा, जो इस विविधता का भी उत्सव मनाता है।

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33. Q.183

    महाजनपदों के काल में कृषि में आए किन दो परिवर्तनों से फ़सल उत्पादन बढ़ा?

    1. A लोहे के फाल का बढ़ता उपयोग और धान की रोपाई
    2. B खेतों में नलकूप सिंचाई और रासायनिक उर्वरकों का उपयोग
    3. C सीढ़ीदार खेती और ट्रैक्टरों का उपयोग
    4. D झूम खेती और काटो-जलाओ पद्धति
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) लोहे के फाल का बढ़ता उपयोग और धान की रोपाई

    लोहे के फाल लकड़ी के फाल की तुलना में भारी, चिकनी मिट्टी को बेहतर ढंग से पलट सकते थे, और बीज छिड़कने के बजाय धान के पौधों की रोपाई से कहीं अधिक उपज मिलती थी। रोपाई में बहुत अधिक श्रम लगता था, जो सामान्यतः दास, दासियाँ और कम्मकार करते थे।

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34. Q.184

    मानचित्र या चित्र के प्रकार का कक्षा में उसके सर्वोत्तम उपयोग से मिलान कीजिए। A. भौतिक मानचित्र; B. राजनीतिक मानचित्र; C. थिमैटिक मानचित्र; D. रेखाचित्र। 1. राज्यों की सीमाएँ और राजधानियाँ दिखाना; 2. वर्षा या फ़सलों का वितरण दिखाना; 3. पर्वत, पठार और मैदान दिखाना; 4. बिना पैमाने के बनाया गया विद्यालय के रास्ते का कच्चा चित्र।

    1. A A-1, B-3, C-2, D-4
    2. B A-3, B-1, C-2, D-4
    3. C A-3, B-2, C-1, D-4
    4. D A-2, B-1, C-4, D-3
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (B) A-3, B-1, C-2, D-4

    भौतिक (उच्चावच) मानचित्र प्राकृतिक आकृतियाँ, राजनीतिक मानचित्र राज्यों और देशों की सीमाएँ, और थिमैटिक मानचित्र वर्षा जैसी विशेष जानकारी दिखाते हैं; रेखाचित्र स्मृति और अवलोकन के आधार पर बिना पैमाने के बनाया गया कच्चा चित्र होता है।

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35. Q.185

    एक बच्चा सुबह खुले मैदान में उगते सूर्य की ओर मुँह करके खड़ा है। बच्चे के बाईं ओर कौन-सी दिशा होगी?

    1. A उत्तर
    2. B दक्षिण
    3. C पश्चिम
    4. D दक्षिण-पश्चिम
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) उत्तर

    सूर्य पूर्व में उगता है, इसलिए बच्चे का मुख पूर्व की ओर है; पीछे पश्चिम, दाईं ओर दक्षिण और बाईं ओर उत्तर होगा। एक प्रधान दिशा जान लेने से बाकी तीनों दिशाएँ ज्ञात की जा सकती हैं।

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36. Q.186

    उन्नीसवीं शताब्दी के अंत तक अगरिया जैसे समुदायों द्वारा लोहा गलाने का काम घटने लगा था। निम्नलिखित में से कौन-सा इस गिरावट का कारण नहीं था?

    1. A मध्य भारत के लौह-अयस्क भंडार पूरी तरह ख़त्म हो चुके थे
    2. B वन क़ानूनों के कारण लोहा गलाने वाले काठ-कोयले के लिए लकड़ी नहीं ले पाते थे
    3. C जंगल में जाने की अनुमति पाने वालों को हर भट्ठी पर भारी कर देना पड़ता था
    4. D ब्रिटेन से आयातित लोहे और इस्पात ने स्थानीय लोहे की माँग घटा दी
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) मध्य भारत के लौह-अयस्क भंडार पूरी तरह ख़त्म हो चुके थे

    वन क़ानून, भट्ठियों पर भारी कर और ब्रिटेन से आयातित लोहा-इस्पात, इन सबने लोहा गलाने वालों को नुक़सान पहुँचाया। अयस्क ख़त्म नहीं हुआ था: मध्य भारत में अब भी लौह-अयस्क के समृद्ध भंडार थे, जैसे छत्तीसगढ़ की राजहरा पहाड़ियों के भंडार, जिनसे आज भिलाई इस्पात संयंत्र को अयस्क मिलता है।

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37. Q.187

    चोल अभिलेखों में भूमि की कई श्रेणियों का उल्लेख है। इनका मिलान कीजिए: A. वेल्लनवगाई B. शालाभोग C. देवदान D. पल्लिच्चंदम; 1. किसी विद्यालय के रखरखाव के लिए भूमि 2. मंदिरों को दान में दी गई भूमि 3. गैर-ब्राह्मण किसान स्वामियों की भूमि 4. जैन संस्थाओं को दान दी गई भूमि

    1. A A-1, B-3, C-2, D-4
    2. B A-3, B-2, C-1, D-4
    3. C A-3, B-1, C-2, D-4
    4. D A-4, B-1, C-2, D-3
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) A-3, B-1, C-2, D-4

    वेल्लनवगाई गैर-ब्राह्मण किसान स्वामियों की भूमि थी, शालाभोग विद्यालय के रखरखाव के लिए भूमि, देवदान (या तिरुनमट्टक्कनी) मंदिरों को दी गई भूमि और पल्लिच्चंदम जैन संस्थाओं को दान दी गई भूमि थी। ब्राह्मणों को दान दी गई भूमि ब्रह्मदेय कहलाती थी।

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38. Q.188

    लंबे अनशन के बाद 1952 में पोट्टि श्रीरामुलु की मृत्यु का सीधा परिणाम क्या हुआ?

    1. A संविधान को अपनाया गया
    2. B जवाहरलाल नेहरू की अध्यक्षता में योजना आयोग की स्थापना हुई
    3. C रियासतों का विलय हुआ
    4. D अलग आंध्र राज्य का गठन हुआ
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (D) अलग आंध्र राज्य का गठन हुआ

    पोट्टि श्रीरामुलु ने तेलुगुभाषियों के लिए अलग राज्य की माँग पर अनशन किया था; उनकी मृत्यु और उसके बाद हुए विरोध प्रदर्शनों के फलस्वरूप 1 अक्टूबर 1953 को आंध्र राज्य बना। इसके बाद अन्य भाषाई समुदायों ने भी अपने राज्यों की माँग की, जिससे राज्य पुनर्गठन आयोग बना।

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39. Q.189

    चालुक्य राज्य, जिसमें ऐहोल एक महत्वपूर्ण व्यापारिक और धार्मिक केंद्र था, रायचूर दोआब के आसपास केंद्रित था। यह दोआब किन नदियों के बीच है?

    1. A कृष्णा और तुंगभद्रा
    2. B गंगा और यमुना
    3. C नर्मदा और तापी
    4. D कावेरी और वैगई
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) कृष्णा और तुंगभद्रा

    चालुक्य राज्य कृष्णा और तुंगभद्रा के बीच स्थित रायचूर दोआब के आसपास केंद्रित था। पुलकेशिन द्वितीय के समय चालुक्यों की राजधानी वातापी (बादामी) थी, यद्यपि NCERT की 'हमारे अतीत-1' ऐहोल को राजधानी बताती है। पल्लव राज्य अपनी राजधानी कांचीपुरम के आसपास के क्षेत्र से कावेरी डेल्टा तक फैला था।

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40. Q.190

    कच्छ के रण में खदिर बेत पर स्थित किस नगर में सफ़ेद पत्थर से काटकर बनाए गए और संभवतः लकड़ी में जड़े गए हड़प्पाई लिपि के बड़े-बड़े अक्षर मिलना एक अनूठी खोज थी?

    1. A लोथल
    2. B कालीबंगा
    3. C मोहनजोदड़ो
    4. D धौलावीरा
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (D) धौलावीरा

    कच्छ के रण में खदिर बेत पर स्थित धौलावीरा तीन भागों में बँटा था जिनके चारों ओर पत्थर की विशाल दीवारें थीं, और वहाँ सफ़ेद पत्थर से बने हड़प्पाई लिपि के बड़े अक्षर मिले। खंभात की खाड़ी के पास स्थित लोथल पत्थर, शंख और धातु की वस्तुएँ बनाने का केंद्र था।

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41. Q.191

    विद्यार्थी देखते हैं कि जहाँ भारी वर्षा होती है वहाँ घने वन, जहाँ मध्यम वर्षा होती है वहाँ घास, और जहाँ अल्प वर्षा होती है वहाँ कँटीली झाड़ियाँ उगती हैं। इस अवलोकन से कौन-सा निष्कर्ष सबसे अधिक समर्थित होता है?

    1. A प्राकृतिक वनस्पति केवल मिट्टी के नीचे स्थित शैल के प्रकार पर निर्भर करती है
    2. B वनस्पति का प्रकार तापमान के साथ मुख्यतः नमी पर निर्भर करता है
    3. C जहाँ भी मिट्टी उपजाऊ होती है वहाँ कँटीली झाड़ियाँ उगती हैं
    4. D वर्षा का पौधों की ऊँचाई पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (B) वनस्पति का प्रकार तापमान के साथ मुख्यतः नमी पर निर्भर करता है

    वनस्पति की वृद्धि मुख्य रूप से तापमान और नमी पर निर्भर करती है: जहाँ नमी अधिक होती है वहाँ ऊँचे वृक्ष पास-पास उगते हैं, और नमी घटने पर पहले घास और फिर कँटीली झाड़ियाँ उगती हैं। मिट्टी का भी प्रभाव होता है, पर वह इस प्रतिरूप को स्पष्ट नहीं करती।

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42. Q.192

    संविधान का अनुच्छेद 15 राज्य को कुछ आधारों पर किसी भी नागरिक के साथ भेदभाव करने से रोकता है। निम्नलिखित में से कौन-सा आधार अनुच्छेद 15 में नहीं दिया गया है?

    1. A धर्म
    2. B भाषा
    3. C जन्म-स्थान
    4. D जाति
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (B) भाषा

    अनुच्छेद 15 में धर्म, मूलवंश, जाति, लिंग और जन्म-स्थान का उल्लेख है। भाषा इसमें नहीं है; भाषायी अल्पसंख्यकों को अन्य प्रावधानों, जैसे सांस्कृतिक और शैक्षिक अधिकारों, से संरक्षण मिलता है।

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43. Q.193

    हर चार वर्ष में एक बार फरवरी 29 दिनों का क्यों होता है?

    1. A हर चौथे वर्ष पृथ्वी का घूर्णन पूरे एक दिन धीमा हो जाता है
    2. B एक परिक्रमा में लगभग 365¼ दिन लगते हैं, और चार चौथाई दिन मिलकर एक दिन बनाते हैं
    3. C हर चौथे वर्ष चंद्रमा को पृथ्वी की परिक्रमा में एक दिन अधिक लगता है
    4. D पृथ्वी के अक्ष का झुकाव हर चार वर्ष में एक बार बदल जाता है
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (B) एक परिक्रमा में लगभग 365¼ दिन लगते हैं, और चार चौथाई दिन मिलकर एक दिन बनाते हैं

    वर्ष को 365 दिन का माना जाता है, परंतु सूर्य की एक परिक्रमा में लगभग 365¼ दिन लगते हैं। हर वर्ष बचे छह घंटे चार वर्षों में 24 घंटे बन जाते हैं, इसलिए यह एक दिन फरवरी में जोड़ा जाता है।

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44. Q.194

    ध्रुवीय प्रदेशों में प्राकृतिक वनस्पति की वृद्धि बहुत सीमित होती है। इन प्रदेशों की विशिष्ट वनस्पति कौन-सी है?

    1. A महोगनी जैसे ऊँचे कठोर लकड़ी वाले वृक्ष
    2. B बिखरे बबूल वृक्षों के साथ लंबी घास
    3. C घने मैंग्रोव वन
    4. D काई (मॉस), लाइकेन और बहुत छोटी झाड़ियाँ
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (D) काई (मॉस), लाइकेन और बहुत छोटी झाड़ियाँ

    ध्रुवीय (टुंड्रा) प्रदेशों में बहुत छोटी ग्रीष्म ऋतु के दौरान केवल काई (मॉस), लाइकेन और बहुत छोटी झाड़ियाँ उगती हैं। महोगनी उष्णकटिबंधीय सदाबहार वनों में और मैंग्रोव ज्वारीय तटीय क्षेत्रों में मिलते हैं।

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45. Q.195

    समावेशी सामाजिक विज्ञान कक्षा के बारे में इन कथनों पर विचार कीजिए। 1. दिव्यांग बच्चे सामग्री और विधियों में उपयुक्त अनुकूलन के साथ अन्य बच्चों के साथ सीखते हैं। 2. सभी बच्चों का आकलन केवल एक ही समयबद्ध लिखित परीक्षा से होना चाहिए। 3. साथियों का सहयोग और सहयोगात्मक समूह-कार्य हर बच्चे को भाग लेने में मदद करते हैं। कौन-से कथन सही हैं?

    1. A केवल 1 और 2
    2. B केवल 2 और 3
    3. C केवल 1 और 3
    4. D 1, 2 और 3
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) केवल 1 और 3

    समावेशन का अर्थ है अनुकूलनों के साथ मिलकर सीखना, और सहयोगात्मक कार्य सहभागिता में सहायक है। एक ही कठोर लिखित परीक्षा अलग आवश्यकताओं वाले बच्चों को अपना ज्ञान दिखाने का उचित अवसर नहीं देती, इसलिए कथन 2 गलत है।

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46. Q.196

    मानचित्रों पर प्रयुक्त रूढ़ चिह्न, जैसे रेलमार्ग, मंदिर या पुल के चिह्न, विशेष रूप से उपयोगी हैं, क्योंकि:

    1. A ये अंतरराष्ट्रीय रूप से मान्य हैं, इसलिए भाषा जाने बिना भी मानचित्र पढ़ा जा सकता है
    2. B ये धरातल पर हर लक्षण की ठीक वैसी ही वास्तविक आकृति और आकार दिखाते हैं
    3. C इनके कारण मापनी या उत्तर दिशा दिखाने की आवश्यकता नहीं रहती
    4. D ये स्थानीय आवश्यकताओं के अनुसार हर देश में अलग-अलग होते हैं
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) ये अंतरराष्ट्रीय रूप से मान्य हैं, इसलिए भाषा जाने बिना भी मानचित्र पढ़ा जा सकता है

    चिह्न सीमित स्थान में बहुत-सी जानकारी देते हैं और अंतरराष्ट्रीय रूप से मान्य होने के कारण हर पाठक के लिए एक ही अर्थ रखते हैं, चाहे वह स्थानीय भाषा न जानता हो। चिह्न केवल लक्षण का प्रतिनिधित्व करता है; वह उसका वास्तविक आकार या आकृति नहीं दिखाता।

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47. Q.197

    James Mill द्वारा भारतीय इतिहास को 'हिंदू', 'मुस्लिम' और 'ब्रिटिश' कालों में बाँटने की इतिहासकारों द्वारा मुख्यतः इसलिए आलोचना की जाती है कि यह:

    1. A पूरे कालों को शासकों के धर्म से पहचानता है और समुदायों को एकरूप मानकर विविधता की उपेक्षा करता है
    2. B बहुत लंबी समयावधि को समेटता है
    3. C उपयोगी होने के लिए बहुत कम कालों में बँटा है
    4. D ब्रिटिश काल को पूरी तरह छोड़ देता है
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) पूरे कालों को शासकों के धर्म से पहचानता है और समुदायों को एकरूप मानकर विविधता की उपेक्षा करता है

    Mill का काल-विभाजन मानता है कि धर्म ही इतिहास का एकमात्र आधार था और सभी हिंदुओं या सभी मुसलमानों के हित और संस्कृति समान थे। आधुनिक काल-विभाजन (प्राचीन, मध्यकालीन, आधुनिक) पर भी बहस है, पर वह इस धार्मिक लेबलिंग से बचता है।

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48. Q.198

    कंपनी के प्रशासन में भारतीय ज़िले का प्रमुख व्यक्ति कौन था, जिसका मुख्य काम न्यायाधीशों, पुलिस अधिकारियों और दारोग़ाओं की मदद से राजस्व और कर वसूलना तथा क़ानून-व्यवस्था बनाए रखना था?

    1. A रेज़िडेंट
    2. B कलेक्टर
    3. C दीवान
    4. D पेशवा
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (B) कलेक्टर

    नाम से ही स्पष्ट है कि कलेक्टर का मुख्य काम ज़िले में राजस्व और कर वसूलना तथा क़ानून-व्यवस्था बनाए रखना था। रेज़िडेंट कंपनी के हितों को आगे बढ़ाने के लिए भारतीय रियासतों में तैनात एजेंट होते थे, ज़िला अधिकारी नहीं।

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49. Q.199

    कक्षा 6 के विद्यार्थियों को आवश्यकता, इच्छा, कीमत और आय जैसी बुनियादी आर्थिक संकल्पनाओं से परिचित कराने के लिए शिक्षक को शुरुआत करनी चाहिए:

    1. A सकल घरेलू उत्पाद की गणना के सूत्र से
    2. B मुद्रास्फीति के सिद्धांत पर व्याख्यान से
    3. C विद्यार्थियों के अपने परिचित अनुभवों, जैसे पारिवारिक बजट और स्थानीय बाज़ार की यात्रा से
    4. D शेयर बाज़ार की कार्यप्रणाली से
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) विद्यार्थियों के अपने परिचित अनुभवों, जैसे पारिवारिक बजट और स्थानीय बाज़ार की यात्रा से

    रचनावादी शिक्षणशास्त्र वहाँ से शुरू होता है जो बच्चे पहले से जानते हैं। पारिवारिक बजट, जेबखर्च और स्थानीय बाज़ार अमूर्त आर्थिक संकल्पनाओं को ठोस बनाते हैं, जबकि GDP, मुद्रास्फीति सिद्धांत और शेयर बाज़ार इस आयु के लिए बहुत दूर की बातें हैं।

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50. Q.200

    शिक्षक एक दलित लेखक की आत्मकथा का अंश पढ़कर सुनाते हैं, जिसमें लेखक बताते हैं कि बचपन में विद्यालय में उनके साथ असमान व्यवहार होता था। ऐसे अंश के उपयोग का मुख्य उद्देश्य विद्यार्थियों की किसमें सहायता करना है?

    1. A लेखक के पूरे जीवन की महत्त्वपूर्ण तिथियाँ और घटनाएँ सीखने में
    2. B आत्मकथा लिखने के नियम सीखने में
    3. C यह मानने में कि ऐसी घटनाएँ केवल दूर के अतीत में हुईं
    4. D भेदभाव को उसे झेलने वाले व्यक्ति की दृष्टि से देखने में
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (D) भेदभाव को उसे झेलने वाले व्यक्ति की दृष्टि से देखने में

    आपबीती के रूप में लिखा वृत्तांत भेदभाव के अनुभव को वास्तविक बना देता है और समानुभूति तथा संवेदनशीलता विकसित करता है, जिसे एनसीएफ 2005 सामाजिक विज्ञान का एक लक्ष्य मानती है। इसका मुख्य उद्देश्य जीवनी के तथ्य या लेखन-कौशल नहीं है।

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