शिक्षाशास्त्र

CTET सामाजिक अध्ययन (SST) प्रश्न उत्तर हिंदी में, पेपर 2

CTET पेपर II (सामाजिक अध्ययन/सामाजिक विज्ञान) की तैयारी के लिए सामाजिक अध्ययन और उसका शिक्षणशास्त्र (पेपर II) पर उत्तर सहित 756 अभ्यास प्रश्न; ज़्यादातर के साथ व्याख्या या पूरा हल भी है। उत्तर खोलने से पहले हर प्रश्न खुद हल करें।

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1. Q.351

   2005 में सरकार ने भारत में मुस्लिम समुदाय की सामाजिक, आर्थिक और शैक्षिक स्थिति का अध्ययन करने के लिए एक उच्च-स्तरीय समिति बनाई। इसके अध्यक्ष कौन थे?

   1. A न्यायमूर्ति रंगनाथ मिश्र
   2. B न्यायमूर्ति राजिंदर सच्चर
   3. C बी.पी. मंडल
   4. D न्यायमूर्ति जे.एस. वर्मा
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   सही उत्तर: (B) न्यायमूर्ति राजिंदर सच्चर

   न्यायमूर्ति राजिंदर सच्चर की अध्यक्षता वाली सच्चर समिति ने पाया कि सामाजिक, आर्थिक और शैक्षिक विकास के कई संकेतकों पर मुस्लिम समुदाय अन्य समुदायों से पीछे है। मंडल आयोग पिछड़े वर्गों से संबंधित था।

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2. Q.352

   प्लासी के युद्ध के बाद कंपनी बंगाल में नवाबों को बिठाती और हटाती रही। किस नवाब ने कंपनी की शिकायत की, 1763 में बंगाल से खदेड़ दिया गया और फिर अपने सहयोगियों के साथ बक्सर के युद्ध (1764) में हारा?

   1. A मीर जाफ़र
   2. B सिराजुद्दौला
   3. C मीर क़ासिम
   4. D अलीवर्दी ख़ान
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   सही उत्तर: (C) मीर क़ासिम

   कंपनी ने 1760 में मीर जाफ़र को हटाकर मीर क़ासिम को नवाब बनाया; जब मीर क़ासिम ने शिकायत की और कंपनी से युद्ध छेड़ा, तो 1763 में उसे बंगाल से खदेड़ दिया गया और मीर जाफ़र को फिर से नवाब बना दिया गया। इसके बाद मीर क़ासिम, अवध के नवाब और मुग़ल बादशाह शाह आलम द्वितीय की संयुक्त सेना 1764 में बक्सर में हार गई। सिराजुद्दौला 1757 में प्लासी में हारा था।

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3. Q.353

   वर्तमान कर्नाटक में स्थित ब्रह्मगिरि में एक कंकाल के साथ सोने के 33 मनके, पत्थर के 2 मनके, ताँबे की 4 चूड़ियाँ और एक शंख दफ़नाए गए थे, जबकि अन्य कंकालों के साथ केवल कुछ बर्तन थे। पुरातत्वविद इससे अनुमान लगाते हैं कि:

   1. A ब्रह्मगिरि के सभी लोग सुनार और ठठेरे का काम करते थे
   2. B वहाँ दफ़नाए गए लोगों की सामाजिक स्थिति में अंतर था
   3. C वहाँ सोना इतना आम था कि लोगों के लिए उसका कोई मूल्य नहीं था
   4. D ये शवाधान उत्तर के किसी हड़प्पाई नगर के हैं
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   सही उत्तर: (B) वहाँ दफ़नाए गए लोगों की सामाजिक स्थिति में अंतर था

   मृतकों के साथ दफ़नाई गई वस्तुएँ उनकी स्थिति का संकेत देती हैं, इसलिए कहीं अधिक समृद्ध शवाधान लोगों की सामाजिक स्थिति में कुछ अंतर दर्शाता है। ब्रह्मगिरि दक्षिण भारत में वर्तमान कर्नाटक में है; यह कोई हड़प्पाई नगर नहीं है।

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4. Q.354

   बंगाल विभाजन के बाद शुरू हुआ स्वदेशी आंदोलन दूसरे क्षेत्रों में भी फैला। आंध्र में इसे किस नाम से जाना गया?

   1. A ख़िलाफ़त आंदोलन
   2. B वंदेमातरम् आंदोलन
   3. C स्वाभिमान आंदोलन
   4. D होमरूल आंदोलन
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   सही उत्तर: (B) वंदेमातरम् आंदोलन

   आंध्र में स्वदेशी आंदोलन को वंदेमातरम् आंदोलन कहा गया। इसने भारतीय उद्यमों, राष्ट्रीय शिक्षा और ब्रिटिश वस्तुओं के बहिष्कार को बढ़ावा दिया, और कुछ समूहों ने क्रांतिकारी हिंसा का रास्ता भी अपनाया।

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5. Q.355

   सिंचाई में प्रयुक्त नहरों को उचित रूप से पक्का करने (उदाहरण के लिए सीमेंट या पत्थर से) की सलाह क्यों दी जाती है?

   1. A जल को उसके स्रोत की ओर वापस बहाने के लिए
   2. B नहर से जल का वाष्पीकरण बढ़ाने के लिए
   3. C नहर के तल पर अधिक गाद जमा होने देने के लिए
   4. D रिसाव द्वारा भूमि में जल की हानि कम करने के लिए
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   सही उत्तर: (D) रिसाव द्वारा भूमि में जल की हानि कम करने के लिए

   कच्ची नहरों से जल रिसकर भूमि में चला जाता है, जिससे उसका बड़ा भाग खेतों तक पहुँचता ही नहीं। नहरों को पक्का करने से यह हानि कम होती है; यह वर्षाजल संग्रहण और ड्रिप या छिड़काव सिंचाई के साथ जल संरक्षण का एक उपाय है।

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6. Q.356

   अवधान-न्यूनता अतिसक्रियता विकार (ADHD) वाले एक विद्यार्थी को लंबे कालांश में बैठे रहने और ध्यान लगाने में कठिनाई होती है। कौन-सी रणनीति सबसे सहायक है?

   1. A बच्चे का धैर्य बढ़ाने के लिए लंबे लिखित कार्य देना
   2. B छोटे, संरचित कार्य, बीच में हिलने-डुलने के अवसर और बार-बार प्रतिपुष्टि
   3. C बच्चे को कमरे में सबसे पीछे अकेले बैठाना
   4. D पूरी कक्षा के सामने बच्चे को उसके व्यवहार के बारे में बार-बार याद दिलाते रहना
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   सही उत्तर: (B) छोटे, संरचित कार्य, बीच में हिलने-डुलने के अवसर और बार-बार प्रतिपुष्टि

   छोटे, सुव्यवस्थित कार्य, बीच-बीच में हिलने-डुलने के अवसर और नियमित प्रतिपुष्टि बच्चे की ध्यान-अवधि के अनुकूल हैं। अलग बैठाना और सबके सामने टोकना आत्म-सम्मान घटाते हैं और सीखने में मदद नहीं करते।

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7. Q.357

   सितंबर 1857 में दिल्ली पर अंग्रेज़ों का दोबारा क़ब्ज़ा होने के बाद बहादुर शाह ज़फ़र पर मुक़दमा चलाकर उन्हें आजीवन कारावास की सज़ा दी गई। अक्टूबर 1858 में उन्हें और उनकी पत्नी बेगम ज़ीनत महल को कहाँ की जेल भेजा गया?

   1. A अंडमान द्वीप
   2. B कानपुर के पास बिठूर
   3. C रंगून
   4. D लाहौर का क़िला
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   सही उत्तर: (C) रंगून

   बहादुर शाह ज़फ़र और बेगम ज़ीनत महल को रंगून की जेल भेजा गया, जहाँ नवंबर 1862 में ज़फ़र की मृत्यु हो गई। इससे पहले, सितंबर 1857 में, ब्रिटिश अफ़सर विलियम हॉडसन ने दिल्ली के एक दरवाज़े पर उनके दो बेटों और एक पोते को गोली मार दी थी।

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8. Q.358

   खनिजों को निकालने की विधियों का उनके विवरण से मिलान कीजिए:

   (a) विवृत खनन (b) कूपकी खनन (c) आखनन

   1. बहुत गहराई पर स्थित खनिज निक्षेपों तक पहुँचने के लिए कूपक कहलाने वाले गहरे छिद्र बनाए जाते हैं

   2. कम गहराई पर स्थित खनिजों को ऊपरी परत हटाकर निकाला जाता है

   3. सतह के बहुत निकट स्थित खनिजों को केवल खोदकर निकाल लिया जाता है

   1. A a-2, b-1, c-3
   2. B a-1, b-2, c-3
   3. C a-3, b-1, c-2
   4. D a-2, b-3, c-1
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   सही उत्तर: (A) a-2, b-1, c-3

   विवृत खनन में कम गहराई के खनिजों तक पहुँचने के लिए ऊपरी परत हटाई जाती है, कूपकी खनन में बहुत नीचे के निक्षेपों तक पहुँचने के लिए कूपक कहलाने वाले गहरे छिद्र बनाए जाते हैं, और आखनन में सतह के पास के खनिज केवल खोदकर निकाले जाते हैं। पेट्रोलियम और प्राकृतिक गैस प्रवेधन द्वारा निकाले जाते हैं।

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9. Q.359

   निम्नलिखित में से कौन-सा कारण मगध के सबसे शक्तिशाली महाजनपद बनने का नहीं था?

   1. A यह राजा के बजाय सभा द्वारा शासित एकमात्र महाजनपद था
   2. B गंगा और सोन नदियाँ इससे होकर बहती थीं, जिनसे परिवहन, जल-आपूर्ति और उपजाऊ भूमि मिली
   3. C इसके जंगलों में हाथी थे जिन्हें पकड़कर सेना के लिए प्रशिक्षित किया जा सकता था
   4. D क्षेत्र की लौह-अयस्क खदानों से मज़बूत औज़ारों और हथियारों के लिए सामग्री मिलती थी
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   सही उत्तर: (A) यह राजा के बजाय सभा द्वारा शासित एकमात्र महाजनपद था

   नदियों, हाथियों और लकड़ी वाले जंगलों, लौह-अयस्क की खदानों और बिंबिसार, अजातशत्रु तथा महापद्म नंद जैसे महत्वाकांक्षी शासकों ने मगध को आगे बढ़ाया। मगध पर राजाओं का शासन था; सभाओं द्वारा शासन वज्जि जैसे गणों या संघों में होता था।

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10. Q.360

    तेरहवीं से सत्रहवीं शताब्दी तक महाराष्ट्र के ज्ञानेश्वर, नामदेव, एकनाथ और तुकाराम जैसे संत-कवियों की भक्ति विष्णु के एक रूप विट्ठल पर केंद्रित थी। विट्ठल का मुख्य मंदिर कहाँ है?

    1. A पुरी
    2. B तिरुपति
    3. C पंढरपुर
    4. D द्वारका
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    सही उत्तर: (C) पंढरपुर

    यह क्षेत्रीय भक्ति परंपरा पंढरपुर के विट्ठल मंदिर और सब लोगों के हृदय में बसे व्यक्तिगत ईश्वर के विचार पर केंद्रित थी। इसमें सखूबाई जैसी स्त्रियाँ और 'अछूत' मानी जाने वाली महार जाति के चोखामेला का परिवार भी शामिल था।

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11. Q.361

    अभिकथन (A): विदेशी कंपनियाँ भारत जैसे देशों में कारख़ाने मुख्य रूप से इसलिए लगाती हैं क्योंकि वहाँ सुरक्षा और पर्यावरण के नियम उनके अपने देशों से अधिक सख़्ती से लागू होते हैं।

    कारण (R): सस्ता श्रम और सुरक्षा नियमों का ढीला पालन किसी कंपनी की लागत को कम कर सकते हैं।

    1. A A और R दोनों सही हैं, और R, A की सही व्याख्या है
    2. B A और R दोनों सही हैं, परंतु R, A की सही व्याख्या नहीं है
    3. C A सही है, परंतु R गलत है
    4. D A गलत है, परंतु R सही है
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    सही उत्तर: (D) A गलत है, परंतु R सही है

    A गलत है: कंपनियाँ सस्ते श्रम और सुरक्षा पर कम ख़र्च के कारण आकर्षित होती हैं, जैसे भोपाल के कारख़ाने में सुरक्षा उपायों की अनदेखी की गई; सख़्त पालन उनकी लागत घटाता नहीं, बढ़ाता है। R सही है, और वास्तव में यह A के उलट बात को समझाता है।

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12. Q.362

    अभिकथन (A): सामाजिक विज्ञान के शिक्षक को केवल उच्च-स्तरीय प्रश्न पूछने चाहिए और स्मरण-स्तर के प्रश्न कभी नहीं पूछने चाहिए। कारण (R): उच्च-स्तरीय प्रश्न विश्लेषण और मूल्यांकन जैसे कौशल विकसित करते हैं।

    1. A A और R दोनों सही हैं, और R, A की व्याख्या करता है
    2. B A और R दोनों सही हैं, पर R, A की व्याख्या नहीं करता
    3. C A सही है, R गलत है
    4. D A गलत है, R सही है
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    सही उत्तर: (D) A गलत है, R सही है

    स्मरण-स्तर के प्रश्नों का भी स्थान है, जैसे उन बुनियादी तथ्यों को जाँचना जिन पर तर्क खड़ा होता है; इसलिए संतुलित मिश्रण आवश्यक है और A गलत है। R सही है: उच्च-स्तरीय प्रश्न विश्लेषण और मूल्यांकन विकसित करते हैं।

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13. Q.363

    भारत में लोग हर निर्णय स्वयं नहीं लेते; वे प्रतिनिधियों को चुनते हैं जो उनकी ओर से निर्णय लेते हैं और सरकार चलाते हैं। लोकतंत्र के इस रूप को क्या कहते हैं?

    1. A प्रत्यक्ष लोकतंत्र
    2. B राजतंत्र
    3. C प्रतिनिधि लोकतंत्र
    4. D तानाशाही
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    सही उत्तर: (C) प्रतिनिधि लोकतंत्र

    प्रतिनिधि लोकतंत्र में नागरिक चुनाव द्वारा अपने नेता चुनते हैं, और ये प्रतिनिधि उनकी ओर से शासन करते हैं तथा उनके प्रति जवाबदेह होते हैं। प्रत्यक्ष लोकतंत्र में नागरिक हर मुद्दे पर स्वयं निर्णय लेते।

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14. Q.364

    विद्यार्थी किसी ऑनलाइन मानचित्र सेवा पर अपने कस्बे के उपग्रह चित्र की तुलना उसी क्षेत्र के मुद्रित मानचित्र से करते हैं। यह मुख्यतः उनकी मदद करता है:

    1. A मुद्रित मानचित्र के रूढ़ प्रतीकों और कुंजी को सीखने से बचने में
    2. B कस्बे की हर इमारत की सटीक आयु पता करने में
    3. C मानचित्र के प्रतीकों को वास्तविक आकृतियों से जोड़ने और यह देखने में कि मानचित्र वास्तविकता को कैसे सरल बनाते हैं
    4. D सभी क्षेत्र-भ्रमणों के स्थान पर कंप्यूटर स्क्रीन पर काम करने में
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) मानचित्र के प्रतीकों को वास्तविक आकृतियों से जोड़ने और यह देखने में कि मानचित्र वास्तविकता को कैसे सरल बनाते हैं

    एक ही स्थान को चित्र और मानचित्र दोनों रूपों में देखना दिखाता है कि मानचित्र आकृतियों को चुनते, सरल बनाते और प्रतीकों में दर्शाते हैं। इससे रूढ़ प्रतीकों की समझ मज़बूत होती है, उसका स्थान नहीं लेती।

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15. Q.365

    हड़प्पाई शिल्पकार फ़यॉन्स से मनके, चूड़ियाँ, बालियाँ और छोटे बर्तन बनाते थे। पत्थर या शंख के विपरीत, फ़यॉन्स:

    1. A राजस्थान की अरावली पहाड़ियों से निकाला जाने वाला एक मुलायम प्राकृतिक पत्थर है
    2. B गुजरात के समुद्र तट से इकट्ठा करके चिकना किया जाने वाला एक कठोर शंख है
    3. C एक कृत्रिम पदार्थ है: बालू या पिसे क्वार्ट्ज़ को गोंद से आकार देकर चमकीली परत चढ़ाई जाती थी
    4. D ताँबे में थोड़ा टिन मिलाकर बनाई गई एक मिश्रधातु है
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    सही उत्तर: (C) एक कृत्रिम पदार्थ है: बालू या पिसे क्वार्ट्ज़ को गोंद से आकार देकर चमकीली परत चढ़ाई जाती थी

    फ़यॉन्स कृत्रिम रूप से बनाया जाता है: बालू या पिसे हुए क्वार्ट्ज़ को गोंद की सहायता से आकार देकर उस पर चमकीली, काँच जैसी परत चढ़ाई जाती थी, जो प्रायः नीली या हल्की समुद्री हरी होती थी। ताँबे और टिन को मिलाने से काँसा बनता है, फ़यॉन्स नहीं।

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16. Q.366

    सब्ज़ियाँ प्रायः खेत से आपकी रसोई तक जिस क्रम में पहुँचती हैं, उसके अनुसार निम्नलिखित को क्रम में लगाइए:

    1. खुदरा व्यापारी (सब्ज़ी विक्रेता)

    2. किसान

    3. उपभोक्ता

    4. थोक व्यापारी

    1. A 2, 1, 4, 3
    2. B 2, 4, 1, 3
    3. C 4, 2, 1, 3
    4. D 2, 4, 3, 1
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (B) 2, 4, 1, 3

    किसान थोक व्यापारी को बड़ी मात्रा में बेचता है, थोक व्यापारी सब्ज़ी विक्रेताओं जैसे खुदरा व्यापारियों को कम मात्रा में बेचता है, और खुदरा व्यापारी उपभोक्ता को बेचता है। कड़ियों की इस शृंखला को बाज़ारों की शृंखला कहते हैं।

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17. Q.367

    राष्ट्रकूट सरदार दंतीदुर्ग ने अपने चालुक्य स्वामी को हराकर 'हिरण्यगर्भ' (सोने का गर्भ) अनुष्ठान किया। ब्राह्मणों की सहायता से किए जाने वाले इस अनुष्ठान के बारे में माना जाता था कि यह:

    1. A उसका क्षत्रिय के रूप में 'पुनर्जन्म' कराता है, भले ही वह जन्म से क्षत्रिय न हो
    2. B युद्ध से पहले बौद्ध भिक्षुओं का आशीर्वाद दिलाता है
    3. C राजा के सभी पुत्रों में से पर्ची निकालकर उत्तराधिकारी चुनता है
    4. D दक्षिण-पूर्व एशिया की शाही समुद्री यात्रा की शुरुआत का प्रतीक है
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) उसका क्षत्रिय के रूप में 'पुनर्जन्म' कराता है, भले ही वह जन्म से क्षत्रिय न हो

    माना जाता था कि हिरण्यगर्भ अनुष्ठान से यज्ञकर्ता का क्षत्रिय के रूप में 'पुनर्जन्म' होता है, भले ही वह जन्म से क्षत्रिय न हो। ऐसे अनुष्ठानों से नए शासक ऊँची प्रतिष्ठा का दावा करते थे।

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18. Q.368

    मैदान प्रायः विश्व के सबसे सघन बसे क्षेत्रों में क्यों होते हैं?

    1. A वे बहुत ऊँचाई पर स्थित हैं जहाँ हवा ठंडी और ताज़ी होती है
    2. B उनमें लौह अयस्क और कोयले के सबसे बड़े भंडार होते हैं
    3. C वे घने वनों से ढके होते हैं जो भोजन देते हैं
    4. D वे समतल और उपजाऊ होते हैं, इसलिए खेती और परिवहन का विकास आसान है
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (D) वे समतल और उपजाऊ होते हैं, इसलिए खेती और परिवहन का विकास आसान है

    मैदान समतल और प्रायः उपजाऊ होते हैं (अधिकांश नदियों द्वारा बने हैं) तथा उनमें सड़कें और रेलमार्ग बनाना आसान होता है, इसलिए वे बड़ी जनसंख्या का पोषण करते हैं। अधिकांश मैदान निचले होते हैं, और खनिज संपदा पठारों की अधिक विशेषता है।

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19. Q.369

    वे ग्रामीण बस्तियाँ जिनमें आवास बड़े क्षेत्र में फैले होते हैं, प्रकीर्ण (बिखरी हुई) बस्तियाँ कहलाती हैं। ये अधिकतर कहाँ पाई जाती हैं?

    1. A पहाड़ी क्षेत्रों, घने वनों और विषम जलवायु वाले प्रदेशों में
    2. B अच्छी जल आपूर्ति वाले समतल, उपजाऊ नदी मैदानों में
    3. C अनेक उद्योगों और कार्यालयों वाले बड़े नगरों में
    4. D बड़े राजमार्गों और रेलवे जंक्शनों के साथ के क्षेत्रों में
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) पहाड़ी क्षेत्रों, घने वनों और विषम जलवायु वाले प्रदेशों में

    जहाँ समतल भूमि उपलब्ध होती है, वहाँ घर प्रायः पास-पास बनाए जाते हैं और सघन बस्तियाँ बनती हैं। पहाड़ी क्षेत्रों, घने वनों और विषम जलवायु वाले प्रदेशों में उपयुक्त भूमि कम होती है, इसलिए वहाँ आवास दूर-दूर फैले होते हैं।

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20. Q.370

    कक्षा 6 के विद्यार्थियों को यह दिखाने के लिए कि मानचित्र स्थानों को ऊपर से देखे गए रूप में दिखाता है, शिक्षक उनसे एक गिलास, एक किताब और एक पेंसिल-बॉक्स को ठीक ऊपर से देखने पर जैसे दिखते हैं, वैसे बनाने को कहते हैं। यह गतिविधि किस अवधारणा को विकसित करती है?

    1. A खाका या ऊपर से (विहंगम) दृश्य
    2. B मानचित्र की मापनी
    3. C ग्लोब का कागज़ पर प्रक्षेप
    4. D ऊँचाई दिखाने वाली समोच्च रेखाएँ
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) खाका या ऊपर से (विहंगम) दृश्य

    मानचित्र, खाके की तरह, वस्तुओं को ठीक ऊपर से देखे गए रूप में दिखाता है। परिचित वस्तुओं को ऊपर से बनाना बच्चों को उस पार्श्व दृश्य से, जो वे सामान्यतः बनाते हैं, मानचित्र वाले दृश्य की ओर ले जाता है।

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21. Q.371

    कई शताब्दियों तक ऋग्वेद को मुख्यतः किस प्रकार सुरक्षित रखा गया?

    1. A सावधानीपूर्वक कंठस्थ करके, उसका पाठ करके और मौखिक रूप से पढ़ाकर
    2. B रचना के तुरंत बाद ताड़पत्रों पर लिखकर
    3. C देश भर में पत्थर के स्तंभों पर खुदवाकर
    4. D छपवाकर और मंदिरों के पुस्तकालयों में रखकर
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) सावधानीपूर्वक कंठस्थ करके, उसका पाठ करके और मौखिक रूप से पढ़ाकर

    ऋग्वेद के सूक्त पढ़े जाने के बजाय बोले और सुने जाते थे। इन्हें रचना के कई शताब्दियों बाद लिखा गया और दो सौ वर्ष से भी कम पहले छापा गया।

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22. Q.372

    किसी क्षेत्र में भूमि का उपयोग भौतिक कारकों और मानवीय कारकों पर निर्भर करता है। निम्नलिखित में से कौन-सा युग्म मानवीय कारकों का है?

    1. A स्थलाकृति और मृदा
    2. B जलवायु और जल की उपलब्धता
    3. C जनसंख्या और प्रौद्योगिकी
    4. D खनिज और मृदा
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) जनसंख्या और प्रौद्योगिकी

    स्थलाकृति, मृदा, जलवायु, खनिज और जल जैसे भौतिक कारक तय करते हैं कि भूमि का उपयोग किस काम में हो सकता है, जबकि जनसंख्या और प्रौद्योगिकी जैसे मानवीय कारक तय करते हैं कि लोग उसका वास्तव में कैसे उपयोग करते हैं।

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23. Q.373

    एक विद्यार्थी तर्क देता है कि अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता का अर्थ है कि कोई भी व्यक्ति किसी के बारे में कुछ भी कह सकता है। शिक्षक को कक्षा को यह समझने में मदद करनी चाहिए कि:

    1. A भारत में अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता मौलिक अधिकारों में बिल्कुल शामिल ही नहीं है
    2. B अधिकारों का उपयोग केवल न्यायालयों के भीतर किया जा सकता है
    3. C संविधान के अंतर्गत केवल वयस्कों के अधिकार हैं
    4. D अधिकारों की उचित सीमाएँ हैं, ताकि वे दूसरों के अधिकारों को हानि न पहुँचाएँ
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (D) अधिकारों की उचित सीमाएँ हैं, ताकि वे दूसरों के अधिकारों को हानि न पहुँचाएँ

    संविधान अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता पर उचित प्रतिबंधों की अनुमति देता है, उदाहरण के लिए सार्वजनिक व्यवस्था या किसी दूसरे व्यक्ति की प्रतिष्ठा की रक्षा के लिए; हर व्यक्ति के अधिकार दूसरों के अधिकारों के साथ-साथ चलते हैं।

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24. Q.374

    भारतीय संविधान में 'संघवाद' का अर्थ है:

    1. A धर्म को राज्य से अलग रखना
    2. B देश में सरकार के एक से अधिक स्तरों का होना
    3. C विधायिका, कार्यपालिका और न्यायपालिका के बीच शक्तियों का बँटवारा
    4. D हर वयस्क नागरिक का मत देने का अधिकार
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (B) देश में सरकार के एक से अधिक स्तरों का होना

    संघवाद का अर्थ है सरकार के एक से अधिक स्तर: केंद्र और राज्य (तथा अब पंचायतें और नगरपालिकाएँ भी), जिनमें से प्रत्येक की अपनी शक्तियाँ हैं। विधायिका, कार्यपालिका और न्यायपालिका के बीच बँटवारा शक्तियों का बँटवारा कहलाता है।

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25. Q.375

    भारत में न्यायालयों ने सुरक्षित पेयजल के अधिकार को किसका हिस्सा माना है?

    1. A अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता का अधिकार
    2. B संवैधानिक उपचारों का अधिकार
    3. C अनुच्छेद 21 के अंतर्गत जीवन का अधिकार
    4. D सांस्कृतिक और शैक्षिक अधिकार
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) अनुच्छेद 21 के अंतर्गत जीवन का अधिकार

    न्यायालयों ने सुरक्षित पेयजल की उपलब्धता को अनुच्छेद 21 के अंतर्गत जीवन के अधिकार का हिस्सा माना है, इसलिए सरकार को सबको पर्याप्त पानी उपलब्ध कराने के लिए काम करना चाहिए। इसीलिए जल आपूर्ति को केवल एक वस्तु नहीं, बल्कि बुनियादी सार्वजनिक सुविधा माना जाता है।

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26. Q.376

    हड़प्पाई किसान कई तरह की फ़सलें उगाते थे। निम्नलिखित में से कौन-सी फ़सल वे नहीं उगा सकते थे?

    1. A मक्का
    2. B जौ
    3. C तिल
    4. D अलसी
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) मक्का

    हड़प्पावासी गेहूँ, जौ, दालें, मटर, धान, तिल, अलसी और सरसों उगाते थे। मक्का, आलू और मिर्च की तरह, कई शताब्दियों बाद अमेरिका महाद्वीप से उपमहाद्वीप में पहुँचा।

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27. Q.377

    मध्याह्न भोजन के समय कुछ बच्चे एक विशेष जाति के सहपाठी के पास बैठने से मना करते हैं। शिक्षक का सबसे उपयुक्त कदम है:

    1. A दोनों समूहों के लिए अलग-अलग पंक्तियाँ बना देना ताकि आपस में कोई टकराव ही न हो
    2. B इसे अनदेखा करना, क्योंकि भोजन का समय कक्षा का हिस्सा नहीं है
    3. C उस सहपाठी से घर से खाना लाकर अलग खाने को कहना
    4. D सबको साथ बैठाना, गरिमा पर चर्चा करना और ज़रूरत हो तो अभिभावकों से बात करना
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (D) सबको साथ बैठाना, गरिमा पर चर्चा करना और ज़रूरत हो तो अभिभावकों से बात करना

    अलग बैठाने की अनुमति देना जातिगत भेदभाव को स्वीकार करना होगा, जिसे संविधान निषिद्ध करता है। शिक्षक को समान व्यवहार सुनिश्चित करना चाहिए, इस घटना का उपयोग गरिमा और समानता पर चर्चा के लिए करना चाहिए, और जहाँ ज़रूरी हो अभिभावकों के साथ काम करना चाहिए।

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28. Q.378

    क्षेत्र-भ्रमण पर इलाके का मानचित्र पकड़े विद्यार्थी उसे सामने दिख रही चीज़ों से नहीं मिला पाते। शिक्षक उन्हें दिखाता है कि कम्पास की सहायता से मानचित्र को तब तक कैसे घुमाएँ जब तक मानचित्र का उत्तर धरातल के उत्तर की ओर न हो जाए। इसे कहते हैं:

    1. A मानचित्र का अभिविन्यास करना (मानचित्र सेट करना)
    2. B मानचित्र को बड़ा करना
    3. C मानचित्र का प्रक्षेप बनाना
    4. D मानचित्र का सामान्यीकरण करना
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) मानचित्र का अभिविन्यास करना (मानचित्र सेट करना)

    मानचित्र का अभिविन्यास उसकी दिशाओं को धरातल की वास्तविक दिशाओं से मिला देता है, जिससे मानचित्र की आकृतियाँ सामने दिखती आकृतियों से मेल खाती हैं। यह मानचित्र पढ़ने का बुनियादी व्यावहारिक कौशल है।

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29. Q.379

    पूर्वी भारत के किस आदिवासी समुदाय ने 1855 में बाहरी लोगों और औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध विद्रोह किया?

    1. A संथाल
    2. B कोल
    3. C मुंडा
    4. D बैगा
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) संथाल

    संथालों ने 1855 में विद्रोह किया। कोलों ने इससे पहले 1831-32 में विद्रोह किया था, और मुंडाओं में बिरसा मुंडा का आंदोलन 1890 के दशक में हुआ।

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30. Q.380

    अभिकथन (A): 1765 के बाद ईस्ट इंडिया कंपनी को भारत में माल ख़रीदने के लिए ब्रिटेन से सोना-चाँदी लाने की आवश्यकता नहीं रही। कारण (R): बंगाल की दीवानी से कंपनी को वहाँ राजस्व वसूलने का अधिकार मिल गया, और इस राजस्व से उसकी ख़रीदारी का ख़र्च चल सकता था।

    1. A A और R दोनों सही हैं, और R, A की सही व्याख्या है
    2. B A और R दोनों सही हैं, परंतु R, A की सही व्याख्या नहीं है
    3. C A सही है, परंतु R गलत है
    4. D A गलत है, परंतु R सही है
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) A और R दोनों सही हैं, और R, A की सही व्याख्या है

    दोनों सही हैं और R, A की व्याख्या करता है: दीवान के रूप में कंपनी बंगाल के विशाल राजस्व से सूती और रेशमी कपड़ा ख़रीद सकती थी, अपनी सेना रख सकती थी और कलकत्ता में अपना क़िला और दफ़्तर बना सकती थी, जिससे सोने-चाँदी में भुगतान की उसकी पुरानी समस्या हल हो गई।

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31. Q.381

    निम्नलिखित में से कौन-सा भूस्खलन से होने वाली हानि को कम करने का उपाय नहीं है?

    1. A संकट-प्रवण क्षेत्रों का मानचित्रण ताकि बस्तियाँ वहाँ न बसें
    2. B खड़ी पहाड़ी ढालों से वनस्पति आवरण हटाना
    3. C भूमि को खिसकने से रोकने के लिए प्रतिधारी दीवारें बनाना
    4. D वर्षा जल और झरनों के सतही प्रवाह का नियंत्रण
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (B) खड़ी पहाड़ी ढालों से वनस्पति आवरण हटाना

    संकट-प्रवण क्षेत्रों का मानचित्रण, प्रतिधारी दीवारें, वनस्पति आवरण बढ़ाना और सतही जल-निकास का नियंत्रण, ये सभी भूस्खलन कम करने में सहायक हैं। वनस्पति हटाने से ढालों की मिट्टी ढीली होती है और भूस्खलन की आशंका बढ़ती है।

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32. Q.382

    पर्यावरण पर एक इकाई के अंत में शिक्षक विद्यार्थियों को अपना अधिगम पोस्टर, छोटे नाटक, मौखिक प्रस्तुति या लिखित रिपोर्ट के माध्यम से दिखाने देता है। ये विकल्प देने का मुख्य कारण है कि:

    1. A बड़ी कक्षा में लिखित रिपोर्टें जाँचना बहुत कठिन और समय लेने वाला है
    2. B शिक्षार्थियों की क्षमताएँ अलग होती हैं, इसलिए विविध माध्यम हर किसी को उचित अवसर देते हैं
    3. C विकल्प देने से काम को परखने के किसी मानदंड की ज़रूरत नहीं रहती
    4. D विद्यार्थियों को केवल वही करना चाहिए जो वे पहले से सबसे अच्छा करते हैं
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (B) शिक्षार्थियों की क्षमताएँ अलग होती हैं, इसलिए विविध माध्यम हर किसी को उचित अवसर देते हैं

    अभिव्यक्ति के अनेक माध्यम आकलन को विविध शिक्षार्थियों के लिए अधिक समावेशी और वैध बनाते हैं। फिर भी हर माध्यम को अधिगम प्रतिफलों से जुड़े स्पष्ट मानदंडों पर परखा जाता है।

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33. Q.383

    तमिलनाडु के उत्तरमेरुर के अभिलेख बताते हैं कि चोल काल में सभा की समितियों के सदस्य कैसे चुने जाते थे: योग्य व्यक्तियों के नाम ताड़पत्र की पर्चियों पर लिखकर मिट्टी के घड़े में डाले जाते थे और एक छोटा लड़का एक-एक करके पर्चियाँ निकालता था। यह तरीका था:

    1. A गुप्त मतदान, जिसमें सभी वयस्क मत देते थे
    2. B राजा द्वारा वंशानुगत नियुक्ति
    3. C लॉटरी (पर्ची) द्वारा चयन
    4. D मंदिर के पुजारियों द्वारा मनोनयन
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) लॉटरी (पर्ची) द्वारा चयन

    समिति के सदस्य योग्य व्यक्तियों में से लॉटरी (पर्ची) द्वारा चुने जाते थे। योग्यता के नियम, जैसे राजस्व वाली भूमि का स्वामी होना और अपना घर होना, यह सुनिश्चित करते थे कि केवल एक सीमित वर्ग ही इसमें भाग ले सके।

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34. Q.384

    नृत्य शैली कथक का नाम कथकों से पड़ा है, जो मूल रूप से थे:

    1. A मुग़ल बादशाहों के सामने प्रस्तुति देने वाले दरबारी संगीतकार
    2. B दक्षिण भारत के मंदिरों के पुजारी
    3. C उत्तर भारत के मंदिरों में कथा सुनाने वालों की एक जाति
    4. D अपनी ख़ानक़ाहों में नृत्य करने वाले सूफ़ी संत
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) उत्तर भारत के मंदिरों में कथा सुनाने वालों की एक जाति

    कथा का अर्थ है कहानी, और कथक मूल रूप से उत्तर भारत के मंदिरों में कथा सुनाने वालों की एक जाति थे, जो हाव-भाव और गीतों से अपनी प्रस्तुति को सजाते थे। बाद में कथक मुग़ल दरबारों में और दो घरानों, राजस्थान (जयपुर) के दरबारों और लखनऊ, में विकसित हुआ।

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35. Q.385

    अगस्त 1942 में महात्मा गांधी ने भारत छोड़ो आंदोलन शुरू किया। उन्होंने जनता को क्या आह्वान दिया?

    1. A करो या मरो
    2. B स्वतंत्रता मेरा जन्मसिद्ध अधिकार है
    3. C साइमन वापस जाओ
    4. D इंक़लाब ज़िंदाबाद
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) करो या मरो

    गांधीजी ने अंग्रेज़ों से भारत छोड़ने को कहा और जनता से अंग्रेज़ों के विरुद्ध संघर्ष में 'करो या मरो' का आह्वान किया, पर यह संघर्ष अहिंसक रहना था। 'स्वतंत्रता मेरा जन्मसिद्ध अधिकार है और मैं इसे लेकर रहूँगा' बाल गंगाधर तिलक की घोषणा थी।

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36. Q.386

    एक जहाज़ पर ग्रीनिच समय से मिलाई गई घड़ी उस क्षण सायं 6:00 बजा रही है जब जहाज़ की स्थिति पर सूर्य आकाश में अपनी सबसे ऊँची स्थिति में है (स्थानीय दोपहर)। जहाज़ किस देशांतर पर है?

    1. A 90° पूर्व
    2. B 60° पश्चिम
    3. C 45° पूर्व
    4. D 90° पश्चिम
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (D) 90° पश्चिम

    स्थानीय समय ग्रीनिच समय से 6 घंटे पीछे है, इसलिए जहाज़ ग्रीनिच के पश्चिम में है, और एक घंटा 15° देशांतर के बराबर है: 6 × 15° = 90° पश्चिम। 90° पूर्व पर स्थित स्थान 6 घंटे आगे होता और वहाँ उस क्षण आधी रात होती।

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37. Q.387

    अबनींद्रनाथ टैगोर और बंगाल स्कूल के दूसरे कलाकारों ने राजा रवि वर्मा की कला को नक़लची और पश्चिमी कहकर अस्वीकार कर दिया। सच्ची भारतीय शैली बनाने के लिए उन्होंने किससे प्रेरणा ली?

    1. A अंग्रेज़ों की विजयों का गुणगान करने वाले यूरोपीय ऐतिहासिक चित्रों से
    2. B ब्रिटिश यात्रियों द्वारा खींची गई भारतीय दृश्यों की तस्वीरों से
    3. C मध्यकालीन भारतीय लघुचित्रों और अजंता की गुफाओं के प्राचीन भित्तिचित्रों से
    4. D बंबई में बन रही नव-गॉथिक सार्वजनिक इमारतों से
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) मध्यकालीन भारतीय लघुचित्रों और अजंता की गुफाओं के प्राचीन भित्तिचित्रों से

    बंगाल स्कूल ने ग़ैर-पश्चिमी परंपराओं, विशेषकर मध्यकालीन भारतीय लघुचित्रों और अजंता के भित्तिचित्रों, से प्रेरणा ली और भारत आए जापानी कलाकारों से भी प्रभावित हुआ। उनके अनुसार रवि वर्मा की शैली राष्ट्र के प्राचीन मिथकों और कथाओं को दर्शाने के लिए उपयुक्त नहीं थी।

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38. Q.388

    21 जून को निम्नलिखित में से क्या होता है?

    1. A सूर्य की किरणें मकर रेखा पर सीधी पड़ती हैं; उत्तरी गोलार्ध में सबसे लंबा दिन होता है
    2. B सूर्य की किरणें विषुवत् वृत्त पर सीधी पड़ती हैं; हर जगह दिन और रात बराबर होते हैं
    3. C सूर्य की किरणें कर्क रेखा पर सीधी पड़ती हैं; उत्तरी गोलार्ध में सबसे लंबा दिन होता है
    4. D सूर्य की किरणें कर्क रेखा पर सीधी पड़ती हैं; दक्षिणी गोलार्ध में ग्रीष्म ऋतु होती है
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) सूर्य की किरणें कर्क रेखा पर सीधी पड़ती हैं; उत्तरी गोलार्ध में सबसे लंबा दिन होता है

    21 जून को उत्तरी गोलार्ध सूर्य की ओर झुका होता है, इसलिए सूर्य की किरणें कर्क रेखा पर सीधी पड़ती हैं और उत्तर में सबसे लंबा दिन तथा सबसे छोटी रात होती है (उत्तर अयनांत)। उस समय दक्षिणी गोलार्ध में शीत ऋतु होती है।

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39. Q.389

    एक परियोजना के लिए विद्यार्थियों को एक वेबसाइट मिलती है जो उनके ज़िले के एक किले के निर्माण की तिथि बताती है। उसका उपयोग करने से पहले शिक्षक उनसे इसे किले पर लगे सूचना-पट्ट और क्षेत्र के इतिहास की एक पुस्तक से मिलाने को कहता है। इससे आदत विकसित होती है:

    1. A खोज में सबसे पहले आए स्रोत को स्वीकार कर लेने की
    2. B इंटरनेट पर मिली सभी सूचनाओं को अस्वीकार करने की
    3. C कई स्रोतों से मिलान करके सूचना की पुष्टि करने की
    4. D वेबसाइट का पाठ परियोजना फ़ाइल में नकल करने की
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) कई स्रोतों से मिलान करके सूचना की पुष्टि करने की

    पुष्टि (corroboration) का अर्थ है किसी दावे को स्वीकार करने से पहले स्वतंत्र स्रोतों से जाँचना। यह ऐतिहासिक खोज की और ऑनलाइन सूचना के ज़िम्मेदार उपयोग की मूल आदत है।

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40. Q.390

    कालिदास के नाटकों में राजा और अधिकतर ब्राह्मण संस्कृत बोलते हैं, जबकि स्त्रियाँ तथा राजा और ब्राह्मणों के अलावा अन्य पुरुष प्राकृत बोलते हैं। इससे उस समय के समाज के बारे में क्या पता चलता है?

    1. A प्राकृत अभी बोलचाल की भाषा के रूप में विकसित नहीं हुई थी
    2. B भाषा का प्रयोग प्रतिष्ठा और लिंग के भेदों को दर्शाता था
    3. C कालिदास को राजाओं के लिए प्राकृत का प्रयोग करने लायक़ ज्ञान नहीं था
    4. D संस्कृत गाँवों के आम लोगों की रोज़मर्रा की भाषा थी
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (B) भाषा का प्रयोग प्रतिष्ठा और लिंग के भेदों को दर्शाता था

    पात्रों के बोलने के ढंग से पता चलता है कि संस्कृत राजाओं और ब्राह्मणों से जुड़ी थी, जबकि स्त्रियों और अन्य पुरुषों को प्राकृत बोलते दिखाया गया, जो प्रतिष्ठा और लिंग पर आधारित सामाजिक भेदों को दर्शाता है। प्राकृत वास्तव में आम लोगों की भाषा थी।

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41. Q.391

    जॉन ड्यूई के अनुयायी विलियम एच. किलपैट्रिक द्वारा विकसित परियोजना विधि में नीचे दिए गए चरण किस क्रम में आते हैं?

    1. A प्रयोजन निर्धारण, योजना बनाना, क्रियान्वयन, मूल्यांकन
    2. B योजना बनाना, प्रयोजन निर्धारण, मूल्यांकन, क्रियान्वयन
    3. C क्रियान्वयन, योजना बनाना, प्रयोजन निर्धारण, मूल्यांकन
    4. D मूल्यांकन, प्रयोजन निर्धारण, क्रियान्वयन, योजना बनाना
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) प्रयोजन निर्धारण, योजना बनाना, क्रियान्वयन, मूल्यांकन

    किलपैट्रिक की परियोजना विधि में विद्यार्थी पहले प्रयोजन तय करते हैं, उसे पाने की योजना बनाते हैं, योजना का क्रियान्वयन करते हैं और फिर परिणाम का मूल्यांकन करते हैं। कुछ पुस्तकें छह चरण बताती हैं, जिनमें आरंभ में 'परिस्थिति प्रदान करना' और अंत में 'अभिलेखन' जुड़ते हैं, पर ये चार चरण सदा इसी क्रम में आते हैं। यह विधि ड्यूई के 'करके सीखना' के विचार को उद्देश्यपूर्ण, वास्तविक जीवन के कार्यों पर लागू करती है।

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42. Q.392

    एनसीईआरटी की सामाजिक विज्ञान की पाठ्यपुस्तकों में हर अध्याय के पाठ के बीच प्रश्न, बॉक्स और छोटी गतिविधियाँ दी गई हैं। जो शिक्षक इनका उपयोग राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (एनसीएफ) 2005 की मंशा के अनुसार करना चाहता है, उसे चाहिए कि वह:

    1. A इन्हें छोड़ दे, क्योंकि ये परीक्षा में नहीं पूछे जाते
    2. B पूरा अध्याय समाप्त होने के बाद इन सभी को लिखित गृहकार्य के रूप में दे
    3. C कक्षा में इनसे चर्चा शुरू करे और विचारों को विद्यार्थियों के जीवन से जोड़े
    4. D इन सभी के आदर्श उत्तर लिखवाए ताकि विद्यार्थी उन्हें रट सकें
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) कक्षा में इनसे चर्चा शुरू करे और विचारों को विद्यार्थियों के जीवन से जोड़े

    पाठ के बीच दिए प्रश्नों और बॉक्सों का उद्देश्य है कि बच्चे सीखते समय रुकें, सोचें, चर्चा करें और पाठ को अपने अनुभव से जोड़ें। इन्हें छोड़ देना या रटे हुए उत्तरों में बदल देना इस उद्देश्य को विफल कर देता है।

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43. Q.393

    कक्षा 7 की भूगोल कक्षा में भारत के भौतिक विभागों के बारे में सीखते समय एक दृष्टिबाधित विद्यार्थी है। शिक्षक के लिए सबसे समावेशी रणनीति है:

    1. A विद्यार्थी को मानचित्र-संबंधी कार्य से छूट देना
    2. B स्पष्ट मौखिक वर्णन और साथियों के सहयोग के साथ स्पर्शनीय या उभरे-धरातल वाले मानचित्रों का उपयोग करना
    3. C मानचित्र के पाठों के दौरान विद्यार्थी को बाहर बैठने को कहना
    4. D विद्यार्थी को रटने के लिए केवल लिखित सिद्धांत देना
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (B) स्पष्ट मौखिक वर्णन और साथियों के सहयोग के साथ स्पर्शनीय या उभरे-धरातल वाले मानचित्रों का उपयोग करना

    समावेशी शिक्षा में सामग्री और विधियों को इस तरह अनुकूलित करना होता है कि हर बच्चा एक ही अधिगम में भाग ले; स्पर्शनीय मानचित्र, श्रव्य वर्णन और सहयोगी अधिगम दृष्टिबाधित बच्चे को स्थानिक संकल्पनाओं तक पहुँच देते हैं।

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44. Q.394

    'यदि आप संविधान सभा के सदस्य होते, तो कौन-सा मूल अधिकार जोड़ते और क्यों?' यह उदाहरण है:

    1. A एक सरल स्मरण प्रश्न का
    2. B हाँ/नहीं वाले प्रश्न का
    3. C एक खुले, चिंतनशील प्रश्न का जो तर्क और मूल्यों की अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करता है
    4. D एक सही उत्तर वाले वस्तुनिष्ठ प्रश्न का
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) एक खुले, चिंतनशील प्रश्न का जो तर्क और मूल्यों की अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करता है

    चिंतनशील प्रश्न शिक्षार्थियों को कोई पक्ष लेकर उसे उचित ठहराने को आमंत्रित करते हैं, जिससे आलोचनात्मक चिंतन और मूल्य-स्पष्टीकरण विकसित होता है। इनके अनेक स्वीकार्य उत्तर होते हैं और इनका आकलन उत्तर-कुंजी से नहीं, तर्क के मानदंडों से होना चाहिए।

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45. Q.395

    सहारा मरुस्थल में मरूद्यान (नख़लिस्तान) नामक उपजाऊ हरे-भरे स्थान मिलते हैं, जिनके चारों ओर प्रायः खजूर के पेड़ होते हैं। मरूद्यान सामान्यतः कैसे बनते हैं?

    1. A पवन द्वारा बने गर्तों में भूमिगत जल सतह तक पहुँच जाता है
    2. B हिमनद पिघलकर मरुस्थल में झीलें छोड़ जाते हैं
    3. C अटलांटिक महासागर से आने वाली नदियाँ मरुस्थल के भागों में बाढ़ ला देती हैं
    4. D ज्वालामुखी उद्गार उपजाऊ राख छोड़ जाते हैं, जिसमें फ़सलें उगाई जाती हैं
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) पवन द्वारा बने गर्तों में भूमिगत जल सतह तक पहुँच जाता है

    पवन रेत उड़ाकर गर्त बना देती है; जहाँ ये गर्त भूमिगत जल तक पहुँच जाते हैं, वहाँ जल सतह पर आ जाता है और मरूद्यान बनता है। ऐसे उपजाऊ स्थानों पर लोग बस जाते हैं और खजूर तथा अन्य फ़सलें उगाते हैं।

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46. Q.396

    अभिकथन (A): पौधों और जंतुओं के जीवाश्म प्रायः अवसादी शैलों में पाए जाते हैं।

    कारण (R): अवसादी शैलें जमा हुए अवसादों की परतों से बनती हैं, जिनमें मृत जीवों के अवशेष दबकर सुरक्षित रह सकते हैं।

    सही विकल्प चुनिए।

    1. A A और R दोनों सत्य हैं, और R, A की सही व्याख्या है
    2. B A और R दोनों सत्य हैं, परंतु R, A की सही व्याख्या नहीं है
    3. C A सत्य है, परंतु R असत्य है
    4. D A असत्य है, परंतु R सत्य है
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) A और R दोनों सत्य हैं, और R, A की सही व्याख्या है

    अवसादी शैलें तब बनती हैं जब ढीले अवसाद परत-दर-परत जमा होकर दब जाते हैं; इन परतों में फँसे पौधों और जंतुओं के अवशेष जीवाश्म के रूप में सुरक्षित रहते हैं। अतः R, A की सही व्याख्या है।

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47. Q.397

    निम्नलिखित में से कौन-सा सामाजिक विज्ञान का विषय नहीं है?

    1. A प्राणिविज्ञान (Zoology)
    2. B अर्थशास्त्र
    3. C राजनीति विज्ञान
    4. D समाजशास्त्र
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (A) प्राणिविज्ञान (Zoology)

    प्राणिविज्ञान एक प्राकृतिक (जैविक) विज्ञान है। अर्थशास्त्र, राजनीति विज्ञान, समाजशास्त्र, इतिहास, भूगोल और मानवविज्ञान वे सामाजिक विज्ञान हैं जो मानव समाज और उसकी संस्थाओं का अध्ययन करते हैं।

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48. Q.398

    यदि न्यायालय पाएँ कि संसद द्वारा पारित कोई कानून संविधान का उल्लंघन करता है, तो उस कानून को रद्द करने की उनकी शक्ति को क्या कहते हैं?

    1. A जनहित याचिका
    2. B महाभियोग
    3. C न्यायिक समीक्षा
    4. D अपीलीय क्षेत्राधिकार
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) न्यायिक समीक्षा

    न्यायिक समीक्षा से न्यायपालिका संविधान का उल्लंघन करने वाले कानून को अमान्य घोषित कर सकती है, जिससे मौलिक अधिकारों और मूल ढाँचे की रक्षा होती है। महाभियोग किसी ऊँचे पद पर बैठे व्यक्ति को हटाने की प्रक्रिया है, और अपीलीय क्षेत्राधिकार अपीलें सुनने की शक्ति है।

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49. Q.399

    भारत में विविधता के बारे में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:

    1. ठंडे रेगिस्तान लद्दाख की संस्कृति को बौद्ध धर्म और इस्लाम दोनों ने आकार दिया है।

    2. केरल के मसालों के व्यापार ने सदियों से अरब और यहूदी जैसे व्यापारियों को उसके तट तक आकर्षित किया।

    ऊपर दिए गए कथनों में से कौन-सा/से सही है/हैं?

    1. A केवल 1
    2. B केवल 2
    3. C 1 और 2 दोनों
    4. D न तो 1 और न ही 2
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (C) 1 और 2 दोनों

    दोनों कथन सही हैं। लद्दाख में बौद्ध धर्म कई सदियों से माना जाता रहा है और इस्लाम चार सौ से अधिक वर्ष पहले आया, इसलिए वहाँ दोनों धर्मों के बड़ी संख्या में अनुयायी हैं; केरल के मसालों ने अरब, यहूदी और अन्य व्यापारियों को आकर्षित किया, जिससे उसकी विविधता बढ़ी। ऐसे उदाहरण दिखाते हैं कि इतिहास और भूगोल मिलकर विविधता को आकार देते हैं।

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50. Q.400

    शिक्षण विधि का उसके उदाहरण से मिलान कीजिए। A. अनुकरण (सिमुलेशन); B. क्षेत्र-सर्वेक्षण; C. केस-अध्ययन; D. स्रोत-विश्लेषण। 1. कक्षा में नकली (मॉक) ग्राम सभा की बैठक करना; 2. यातायात के अध्ययन के लिए व्यस्त चौराहे पर वाहन गिनना; 3. किसी यात्री के विवरण का अंश पढ़ना; 4. एक किसान परिवार के पूरे वर्ष का विस्तार से अध्ययन करना।

    1. A A-2, B-1, C-4, D-3
    2. B A-1, B-2, C-3, D-4
    3. C A-4, B-2, C-1, D-3
    4. D A-1, B-2, C-4, D-3
    उत्तर देखें

    सही उत्तर: (D) A-1, B-2, C-4, D-3

    अनुकरण किसी वास्तविक प्रक्रिया को दोहराता है (मॉक ग्राम सभा), क्षेत्र-सर्वेक्षण प्रत्यक्ष आँकड़े जुटाता है, केस-अध्ययन एक उदाहरण की गहराई से जाँच करता है और स्रोत-विश्लेषण यात्री के विवरण जैसे प्रमाण की व्याख्या करता है।

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